走寻荆与榛,如有夙昔约。
- 诗文中出现的词语含义
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读书(dú shū)的意思:
◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功孤秀(gū xiù)的意思:指独自突出、独特出众。
诘曲(jié qǔ)的意思:指正直坦率,不回避问题,直截了当地问责他人。
劳心(láo xīn)的意思:指费尽心思、用心良苦。
篱落(lí luò)的意思:指围住庄园、花园等的篱笆。比喻人的生活局限在狭小的范围内,不能自由自在地活动。
南斋(nán zhāi)的意思:指人独处或静修的地方。
牵牛(qiān niú)的意思:指引、带领别人走正确的道路或方法。
秋雨(qiū yǔ)的意思:秋天的雨。
夙昔(sù xī)的意思:夙昔指从很早以前一直到现在的时间段,也指过去的事情或经历。
亭亭(tíng tíng)的意思:形容婀娜多姿、姿态优美的样子
萱草(xuān cǎo)的意思:指忠诚正直的人。
芽蘖(yá niè)的意思:指植物的幼芽和新梢,比喻事物的初生或初露头角的状态。
叶中(xié zhōng)的意思:指在众多人中间,也有不同的人物或事物出类拔萃、独树一帜的存在。
一一(yī yī)的意思:逐个、一个一个地;按顺序、依次。
自拔(zì bá)的意思:主动解脱自己的困境或束缚
- 注释
- 萱草:一种多年生草本植物,象征母亲或怀念之情。
孤秀:独自美丽,引人注目。
亭亭:直立的样子,形容萱草在乱叶中的挺拔。
劳心:费心,用心。
牵牛:植物名,这里指牵牛花。
芽蘖:新生的嫩芽。
荆与榛:两种野生灌木,象征艰难环境。
夙昔:往昔,从前。
南斋:书斋的南边,可能是个特定的学习或静思之地。
乱翠:纷乱的绿色。
偏工:特别擅长,格外出色。
坏篱落:破坏篱笆,形容花开得繁盛。
- 翻译
- 虽然萱草花朵微小,但它独自绽放,能自我挺立。
在杂乱的枝叶间,它用心地一朵一朵插入。
牵牛花为何独自畏惧?它曲折生长,从根芽开始。
它四处寻找荆棘和榛丛,仿佛有旧约般的执着。
南斋是我读书的地方,早晨的翠绿仿佛被泼洒开来。
它尤其擅长在秋雨中盛开,每年都会打破篱笆的宁静。
- 鉴赏
此诗描绘了一位文人在私家园中的体验与感悟。"萱草虽微花,孤秀能自拔"表明了诗人对那些不起眼却坚韧自立之物的赞赏与认同。"亭亭乱叶中,一一劳心插"则是诗人在杂乱的落叶间细心地寻找并整理每一棵草木,体现出一种对自然界精微处的关注和爱护。
"牵牛独何畏,诘曲自芽蘖"写出了牵牛花生的不畏艰难,曲折中自我蜕变生长的情景。"走寻荆与榛,如有夙昔约"则是诗人在园中漫步,寻访那些被忽视的野草,并仿佛这些植物间有着某种旧时的约定。
"南斋读书处,乱翠晓如泼"描绘了诗人在南边书房里读书的情景,那里的窗棂上布满了青苔,在清晨的露水中闪耀着光泽。"偏工�販秋雨,岁岁坏篱落"则表达了一种对自然力量与生命循环的感慨,即便是精心修护的园墙,也难逃岁月风霜带来的损毁。
整首诗通过对园中草木生长状态的细腻描写,展现了诗人对自然界的深切情感和内在的哲理思考。同时,这也体现了古代文人对于个人修养与自然和谐相处的追求。
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