本末（běn mò）的意思：指事物的主次、轻重次序或次要的东西。

不及（bù jí）的意思：不如；不及格；不及时

禅林（chán lín）的意思：指佛教寺院的林木，也泛指僧侣修行的地方。

长叹（cháng tàn）的意思：长时间地叹息、叹气，表示悲伤、失望或无奈的心情。

尘埃（chén āi）的意思：指非常微小的尘土或灰尘，也用来比喻微不足道的事物或人。

凋丧（diāo sàng）的意思：形容心情低落、失意或悲伤。

法喜（fǎ xǐ）的意思：指法律公正、审判公正，并以此为喜事。

彷佛（páng fó）的意思：形容事物非常相似或相仿，几乎一模一样。

飞鸾（fēi luán）的意思：指两只凤凰飞翔，形容夫妻和睦、恩爱。

逢集（féng jí）的意思：逢集是一个表示人们相聚的成语，指的是人们在特定的时间和地点相遇、相聚。

风雨（fēng yǔ）的意思：风雨是一个形容词词组，用来形容困难、艰险的境遇或艰苦的环境。

故物（gù wù）的意思：指过去的事物或旧物品。

翰墨（hàn mò）的意思：指书法或绘画的艺术。

毫端（háo duān）的意思：形容非常细小、微不足道。

好古（hào gǔ）的意思：对古代事物或传统价值观念有着浓厚兴趣和追求，崇尚古风古韵。

焕发（huàn fā）的意思：形容事物焕发出光彩、活力或精神焕发。

稽古（jī gǔ）的意思：指反复研究、反复琢磨，以达到深入理解和掌握的目的。

饥寒（jī hán）的意思：指饥饿和寒冷，形容生活困苦，贫困潦倒。

江南（jiāng nán）的意思：江南是指中国南方的江苏、浙江一带，也用来形容美丽的南方风景。在成语中，江南多指江苏、浙江一带的地域。

惊蛰（jīng zhé）的意思：惊蛰是中国农历二十四节气之一，表示春天开始，天气逐渐转暖，昆虫苏醒，万物复苏。在成语中，惊蛰意指一种力量的觉醒和爆发。

精神（jīng shen）的意思：指人的意志力、毅力和精神状态。

君子（jūn zǐ）的意思：君子指的是有德行和高尚品质的人，通常用来形容有修养、有风度、有道德的人。

可观（kě guān）的意思：形容事物或现象值得观察、评价或赞叹。

弄翰（nòng hàn）的意思：指人用心良好，操持文书，善于书写。

泯默（mǐn mò）的意思：指心情郁闷、沉默寡言。

霹雳（pī lì）的意思：形容声音极大、极响。

披拂（pī fú）的意思：整理衣冠。也指整顿言行、修身养性。

穷年（qióng nián）的意思：形容日子过得非常贫困或困苦。

三世（sān shì）的意思：指代三代人，一般用来形容事物的历史悠久或者代代相传。

适逢（shì féng）的意思：恰好遇到合适的时机或场合。

偷安（tōu ān）的意思：安于现状，不思进取。

涂饰（tú shì）的意思：涂饰是指对物体表面进行装饰和修饰。

脱羽（tuō yǔ）的意思：指失去羽毛，比喻失去权力、地位、声望等。

五代（wǔ dài）的意思：指中国历史上五代十国时期，即五代和十国之间的时期。

一藏（yī cáng）的意思：指隐藏、保留、保存的意思。

幽光（yōu guāng）的意思：指微弱的光亮，也用来形容非常微弱的希望或生机。

遇难（yù nàn）的意思：遇到危险或困难而丧失生命。

羽翰（yǔ hàn）的意思：指文学才能或文人身份。

知遇（zhī yù）的意思：指得到他人的赏识、关心和帮助。

作书（zuò shū）的意思：指撰写文章、著书立说。

士君子（shì jūn zǐ）的意思：士君子是指有道德修养、有学问、有品德的人。这个词语强调了一个人的高尚品质和道德修养。

这首诗是宋代诗人郭祥正所作的《和公择观李煜书法喜禅师碑》。诗中描绘了对李煜书法作品的欣赏与赞叹，以及对禅师碑的感慨。

诗开篇即点明时代背景，“五代迭凋丧，江南最偷安”，五代时期战乱频繁，而江南地区相对安定，为后文赞美李煜及其书法作品埋下伏笔。接着提到李煜“三世弄翰墨，煜札尤可观”，强调其在书法艺术上的造诣深厚，作品尤为引人注目。

“禅林榜法喜，妙势如飞鸾”一句，以“法喜”与“飞鸾”比喻李煜书法的美妙与灵动，形象生动地展现了其作品的艺术魅力。随后，“尘埃一藏晦，皴斮脱羽翰”则通过对比，突出了李煜书法作品的珍贵与独特之处。

“适逢集仙守，好古将模刊”表明了对李煜书法的珍视与传承，表达了对古代文化的尊重与追求。接下来，“振襟自披拂，涂饰粉与丹”描绘了对书法作品的精心呵护与装裱，体现了对艺术的敬畏之心。

“呼僧辨遗像，彷佛存纤纨”则通过僧人的辨识，进一步强调了对李煜书法作品的重视与珍爱。最后，“作书究本末，风雨生毫端”、“精神还故物，霹雳惊蛰蟠”、“幽光亦焕发，令我复长叹”等句，表达了对李煜书法艺术的深刻理解和高度评价，以及对其作品中蕴含的精神力量的感慨。

整首诗通过对李煜书法作品的赞美，不仅展现了对艺术的热爱与追求，也反映了对历史文化的尊重与传承。同时，诗中流露出的对士君子穷困生活的同情，以及对古人难以企及的智慧与成就的感叹，增添了诗作的情感深度与人文关怀。