当轩拂拭待君鼓,君心有在君未语。
- 拼音版原文全文
听 阎 子 常 平 戎 操 宋 /晁 补 之 峄 阳 之 孤 桐 ,踣 自 霹 雳 斧 。龙 伏 之 灵 林 复 古 ,断 文 横 截 丝 百 缕 。下 垂 七 轸 如 牛 乳 ,上 有 明 星 稀 可 数 。当 轩 拂 拭 待 君 鼓 ,君 心 有 在 君 未 语 。仲 尼 昔 时 从 师 襄 ,颀 然 一 人 犹 望 羊 。我 独 怀 之 千 古 长 ,杖 策 不 省 颐 之 忘 。去 年 河 决 疮 未 补 ,今 年 赤 地 无 禾 黍 ,像 龙 焚 尪 亦 何 取 。堂 上 平 戎 不 敢 听 ,且 激 南 风 召 时 雨 。
- 诗文中出现的词语含义
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不省(bù xǐng)的意思:不省指不省事、不省心,形容事情麻烦、不容易处理。
不敢(bù gǎn)的意思:不敢指一个人因为害怕而不敢做某件事情。
赤地(chì dì)的意思:指没有任何遮掩或保护的地面,形容非常贫瘠或毫无遮蔽的情况。
从师(cóng shī)的意思:指跟随老师学习,拜师学艺。
独怀(dú huái)的意思:独自怀念或思念。
断文(duàn wén)的意思:指文章或文字的断绝,无法继续下去。
焚尪(fén wāng)的意思:指无端烧杀无辜之人。
复古(fù gǔ)的意思:指回归古代风格、追求古典美的一种文化倾向。
拂拭(fú shì)的意思:拂拭指轻轻地擦拭或扫除。形容对事物进行细致的处理或整理。
孤桐(gū tóng)的意思:指孤独、孤立无援的状态。
何取(hé qǔ)的意思:表示在众多选择中,不知道该选取哪一个。
禾黍(hé shǔ)的意思:禾黍是指稻谷和黍谷,也泛指庄稼和粮食。
横截(héng jié)的意思:横截指的是横向切断、阻止或打断对方的行动或计划。
今年(jīn nián)的意思:指当前这一年,即指现在或最近的一年。
颀然(qí rán)的意思:形容人的身姿挺拔、端正。
明星(míng xīng)的意思:指在某个领域中备受瞩目和赞誉的人。
南风(nán fēng)的意思:指暖和的风。比喻和煦的春风,也用来形容人的柔和温暖的态度。
牛乳(niú rǔ)的意思:牛的乳汁,指牛奶。
霹雳(pī lì)的意思:形容声音极大、极响。
平戎(píng róng)的意思:平定战乱,使国家安定。
千古(qiān gǔ)的意思:指长时间的历史时期,也可以表示永远、永久。
去年(qù nián)的意思:指过去的一年,即上一年。
上平(shàng píng)的意思:指人的品行或行为端正,不偏不倚,平和稳定。
时雨(shí yǔ)的意思:指早春时节的细雨。
堂上(táng shàng)的意思:指在家庭或团体中的正式场合中,以长辈或上级的身份出席或主持会议、座谈等活动。
望羊(wàng yáng)的意思:形容人追求不切实际的事物,或者追求无望的目标。
昔时(xī shí)的意思:昔时指过去的时候,表示与现在相对比的过去时光。
下垂(xià chuí)的意思:指物体向下倾斜或垂直下落。
峄阳(yì yáng)的意思:指人的志向远大,胸怀广阔。
亦何(yì hé)的意思:也是什么意思,表示对事物的无所谓或不在乎。
一人(yī rén)的意思:指独自一人,没有他人陪伴。
有明(yǒu míng)的意思:有明指的是有能力、有才智、有见识,能够看清事物的真相。
杖策(zhàng cè)的意思:指用手杖敲打马儿,以激励其快速前进。比喻用各种手段鼓励、督促他人努力进取。
仲尼(zhòng ní)的意思:指孔子,也可用来形容有德行的人。
霹雳斧(pī lì fǔ)的意思:形容才能高强,力量巨大的人。
- 翻译
- 峄山上的孤独古桐,被雷电般的巨斧击倒。
隐藏在深林中的龙形古木恢复生机,断裂的纹路如同百缕丝线交错。
下部低垂如牛乳般丰满,上部星光稀疏仿佛能数得清。
它在窗前擦拭等待你的敲击,你心中有想法却未言明。
孔子当年跟随师襄学琴,独自一人仍似期待着羊群。
我独自怀念这古木千年,持杖行走已忘记颐指气使。
去年黄河决口尚未修复,今年赤地无粮,为何还要仿效龙火焚烧?
厅堂上平息战事不敢聆听,暂且激发南方之风引来及时雨。
- 注释
- 峄阳:古代地名,峄山之阳。
孤桐:孤独的老梧桐树。
霹雳斧:比喻强大的力量或突如其来的打击。
龙伏:形容树木形状如龙伏卧。
轸:古代乐器上的部件,此处比喻树干。
君鼓:你来敲击古桐,象征弹奏音乐。
师襄:孔子的老师。
颀然:高大的样子。
赤地:形容土地荒芜,无草木。
像龙焚:比喻过度破坏或无谓的毁灭。
堂上:厅堂之上。
南风:夏季的东南风。
时雨:及时的雨水。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人晁补之所作的《听阎子常平戎操》。诗中,诗人以峄阳孤桐和龙伏灵林为象征,描绘了一幅音乐艺术的生动画面。他将琴声比喻为遭受雷劈的孤桐重生,以及龙伏的森林恢复生机,形象地展现了音乐的力量和感染力。琴音下垂如牛乳,上空星辰稀疏,仿佛在等待知音鼓奏,但演奏者内心深沉,未言其志。
诗人借此回忆孔子向师襄学琴的故事,表达自己对音乐的执着追求和对高尚人格的向往。他感叹社会动荡,河决赤地,似乎在质疑战争之声是否合宜,但仍寄希望于琴声能唤起风雨,带来救赎。整体来看,这首诗融合了对音乐的赞美、历史典故的引用和个人对时局的忧虑,体现了诗人深厚的艺术修养和人文关怀。
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