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《时人为刘师贞语》全文
唐 / 佚名   形式: 古风  押[庚]韵

于何,通神明。汉有丁兰,唐有师贞

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诗文中出现的词语含义

丁兰(dīng lán)的意思:形容草木茂盛的样子。

神明(shén míng)的意思:指神灵或神仙,也可用来形容非凡的智慧或超凡的能力。

师贞(shī zhēn)的意思:指教师或导师坚守自己的职业道德和原则,保持高尚的品德和操守。

于何(yú hé)的意思:用于疑问句中,表示询问原因、目的、理由等。

鉴赏

这首诗通过对比汉代的丁兰和唐代的刘师贞,强调了孝道在中国传统文化中的重要性。丁兰和刘师贞都是以孝闻名的人物,他们通过不同的方式展现了对父母的深厚情感与敬意。

“孝于何,通神明。”这句话开篇即点明了孝道与神明之间的联系,暗示孝行能够感动天地,甚至沟通神明,体现了孝道在道德与宗教层面的崇高地位。

“汉有丁兰,唐有师贞。”接着列举了两个具体的例子,丁兰是汉代的孝子,而刘师贞则是唐代的人物。通过时间跨度的对比,进一步强调了孝道作为传统美德的延续性和普遍性。

丁兰的故事广为人知,他将母亲的画像挂在身旁,如同母亲在身边一样,照顾和侍奉。这种对父母形象的怀念和尊敬,体现了对父母的深切怀念和忠诚。

刘师贞的故事虽然未详尽记载,但“唐有师贞”这一句表明了在唐代,孝道依然被社会所推崇和实践。通过这样的对比,诗人表达了对孝道传承的肯定和赞美。

整体而言,这首诗简洁有力地传达了孝道在中国文化中的核心价值,以及它跨越时空的永恒意义。通过具体人物的事迹,不仅展示了个人的孝行,也反映了社会对孝道的普遍认同和尊重。

作者介绍

佚名
朝代:宋

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