名因贤者复，趣与昔人同。
《婺女广文官舍旧有五柳萧侍郎德起为教官时取以名堂岁月浸久柳既剪伐名亦更矣周尧夫欲复其旧诗以赞之》全文
- 诗文中出现的词语含义
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长存（cháng cún）的意思：永久存在，长期保持
广文（guǎng wén）的意思：指广泛涉猎文化，博览群书的学问。
国史（guó shǐ）的意思：国家的历史。
留取（liú qǔ）的意思：保留、保存
彭泽（péng zé）的意思：指人物的形貌或装束非常华丽，多用于形容女子妆容娇艳。
取先（qǔ xiān）的意思：抢先一步，争先恐后。
生传（shēng chuán）的意思：指人们对某个人或事物的传述、传扬。
他年（tā nián）的意思：他年指的是将来的某一年，一般用来表示将来的某个时刻或某个年份。
五柳（wǔ liǔ）的意思：指人的智慧和才能出众，多才多艺。
昔人（xī rén）的意思：过去的人，古代人
先生（xiān shēng）的意思：先生一词可以指代男性，也可以指代受过教育、有地位的人。在古代，先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。
雅目（yǎ mù）的意思：指人的外貌或举止端庄、文雅。
泽风（zé fēng）的意思：指为国家、人民做出贡献的风尚或风气。
- 鉴赏
这首诗由宋代诗人王十朋所作，名为《婺女广文官舍旧有五柳萧侍郎德起为教官时取以名堂岁月浸久柳既剪伐名亦更矣周尧夫欲复其旧诗以赞之》。诗中通过描述五柳的栽植和变迁，表达了对古代贤者的怀念以及对传统精神的传承。
首句“何人栽五柳，雅目自萧公”点明了五柳的来历，暗示着它与一位名叫萧公的古代人物有关联，这为读者留下了丰富的想象空间。接着，“要使广文舍，长存彭泽风”一句，不仅提到了广文舍这一地点，还巧妙地将彭泽县令陶渊明的清风雅韵融入其中，强调了五柳所承载的文化意义和精神价值。
“名因贤者复，趣与昔人同”进一步深化了主题，表明了五柳之所以被赋予新的名字，是因为它与古代贤者的理想追求相契合，体现了对传统文化和道德风尚的尊重与继承。最后，“留取先生传，他年国史中”则表达了对五柳及其背后故事的珍视，希望它们能够成为历史的一部分，流传后世，激励后来者。
整体而言，这首诗通过对五柳的描写，展现了对古代文化的追忆与敬仰，以及对传统美德的弘扬与传承，具有深厚的文化内涵和情感深度。
- 作者介绍
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王十朋
王十朋（1112-1171），字龟龄，号梅溪，南宋著名的政治家和诗人，伟大的爱国主义者。出生于乐清四都左原（今浙江省乐清市）梅溪村。绍兴二十七年（1157年）他以“揽权”中兴为对，中进士第一，被擢为状元，先授承事郎，兼建王府小学教授。王十朋以名节闻名于世，刚直不阿，批评朝政，直言不讳。朝代：宋 字：龟龄 号：梅溪 生辰：1112-1171
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