呫哔达璿除,居稽切讲庐。
岂如王氏癖,颇鄙李生渔。
二疏(èr shū)的意思:形容人与人之间关系疏远,不亲近。
居稽(jū jī)的意思:居住在高山之上,形容人处境艰难,困苦不堪。
教子(jiào zǐ)的意思:教育子女,培养子女的品德和能力。
朗朗(lǎng lǎng)的意思:形容声音清脆悦耳,明亮而响亮。
乐志(lè zhì)的意思:乐观向前的心志,积极乐观的精神状态。
年初(nián chū)的意思:一年的开始,指新年伊始或年初阶段。
晴旭(qíng xù)的意思:指旭日东升,天空晴朗明亮。
十年(shí nián)的意思:指时间长久,表示时间的长短。
研精(yán jīng)的意思:专心致志地钻研学问或技艺。
毓德(yù dé)的意思:培养美德,陶冶品行。
贞观(zhēn guān)的意思:指人的品行高尚,道德高尚。
此诗描绘了皇帝弘历在乾清宫亲政时,常能听到上书房诸皇子诵读之声的情景,表达了他对教育的重视以及对皇子们学习的喜悦之情。诗中运用了“呫哔”、“居稽”等词,形象地描绘了诵读的场景,通过“朗朗”、“鱼鱼”等形容词,展现了学习氛围的生动与和谐。
“教子惭贞观,延师企二疏”,诗人以历史上的贞观之治和汉代的二疏(疏广、疏受)为例,表达了自己对教育的谦逊态度和对优秀教师的敬仰之情。同时,也暗含了对自身教育责任的深刻认识。
“岂如王氏癖,颇鄙李生渔”,此处诗人以王氏(可能指王羲之等书法大家)的痴迷于书法,李生(可能指李商隐等文人)的喜好钓鱼,来反衬自己对教育的专注与执着,表达了对皇子们学习的重视超过个人的兴趣爱好。
“乐志因时敏,研精值岁馀”,诗人强调了教育应顺应时代,勤奋学习,深入研究,体现了其教育理念的前瞻性。
“明窗晴旭暖,忽忆十年初”,最后两句描绘了明亮窗户下的温暖阳光,诗人在此情境下回忆起初次接触教育的时光,表达了对教育的深厚情感和对过去岁月的怀念。
整体而言,这首诗不仅展现了弘历对皇子教育的重视和对知识的渴望,也体现了他作为一位帝王对国家未来人才培养的深远思考。
肯为稻粱谋,暂使晨昏旷。
何以馨馐膳,每食心怅怅。
欲寄平安书,双鲤乘春涨。
恰喜得巨鳞,远劳渔人贶。
大江千里流,桃花三月浪。
泼泼鳣何来,佐我甘旨养。
呼僮溉釜鬵,承筐饤盘盎。
聊当笋味传,有如伊黍饷。
朝发当夕至,准拟奉堂上。
遥思开缄时,妇子环相向。
洗手重炮燔,调和剂酰酱。
春风展欢颜,团圞醉家酿。
应念游子情,得鱼筌不忘。
此鱼非官物,泉水出廉让。
束修虽可惭,封鲊犹堪谅。
但早负米还,勿烦倚门望。
家山钓有溪,旦夕理归舫。
相逢一笑话菰芦,江上诗情胜此无。
解向琴心悟明月,东湖应不让西湖。