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《嘲贺逢圣联》全文
明 / 待考   形式: 对联

不起天恩当不起重问,断断乎有理

不能致君,下不能泽民默默乎无言。

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诗文中出现的词语含义

不起(bù qǐ)的意思:不敢或不愿意起来;拒绝或不接受。

不能(bù néng)的意思:表示不行、不可以、无法等意思,强调做某事的限制或禁止。

断乎(duàn hū)的意思:毫不犹豫地、坚决地。

断断(duàn duàn)的意思:断绝、中断、不连续。

默默(mò mò)的意思:默默指的是在不引人注意的情况下默默地做某事,不声张,不出声。

天恩(tiān ēn)的意思:指上天赐予的恩惠或恩德。

有理(yǒu lǐ)的意思:合乎道理,有道理,有理有据。

泽民(zé mín)的意思:指受到大量恩泽的人。

致君(zhì jūn)的意思:致君意为向君主表达忠诚、效命于君主。

重问(zhòng wèn)的意思:反复询问同一个问题

当不起(dāng bù qǐ)的意思:指不能胜任、不配担当某种责任或荣誉。

鉴赏

这首诗以对联的形式,巧妙地表达了对于自身能力与责任的深刻反思。上联“承不起天恩,当不起重问”中,“承不起天恩”意味着无法承受来自上天或权威的恩赐,暗示了个人能力有限,难以承担重任。“当不起重问”则表明面对重要提问时,自己无法给出满意的答案或回应,进一步强调了在知识、能力或是道德层面的不足。

下联“上不能致君,下不能泽民”延续了这种自我审视的态度。其中,“上不能致君”意指无法使君主达到理想的状态,可能指的是未能为君主提供有效的建议或帮助,或是自身的才能不足以辅助君主成就伟业。“下不能泽民”则表示无法惠及民众,即未能履行好作为臣子或官员的责任,未能为百姓带来福祉或改善生活。

最后一句“默默乎无言”总结了前文的反思,通过“无言”表达了一种深深的自责和无力感,同时也可能是对现实情况的一种无奈接受。整首诗通过简洁的语言,深刻揭示了个体在面对崇高职责时的自我认知和反省,体现了古代士人对于自身角色定位和社会责任的深刻思考。

作者介绍

待考
朝代:元

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