昌黎（chāng lí）的意思：形容人的容貌、气质出众。

分内（fèn nèi）的意思：指应该做的事情或应该承担的责任。

功名（gōng míng）的意思：

[释义]
(名)封建时代指科举称号或官职名位。
[构成]
并列式：功＋名
[例句]
求取功名。（作宾语）

潢潦（huáng liáo）的意思：形容水波激荡，翻腾汹涌。

空疏（kōng shū）的意思：形容言行虚浮，没有实质内容或深度。

老夫（lǎo fū）的意思：指年纪大的男性，多用于自称或自嘲。

内功（nèi gōng）的意思：指修炼个人内在修养和能力的功夫，通常用来形容一个人的内在实力和素质。

男儿（nán ér）的意思：指成年男子，也表示男子的气概和勇气。

譬如（pì rú）的意思：用来比喻或举例说明。

圣人（shèng rén）的意思：指具有高尚品德、智慧卓越的人

田叟（tián sǒu）的意思：田叟指的是一个农民，用来形容一个人的质朴、朴实和淳朴的品质。

未有（wèi yǒu）的意思：从未有过，以前没有过的事情。

学问（xué wèn）的意思：学问指的是知识、学识、学习的内容和方法。

燕角（yàn jiǎo）的意思：指战国时期齐国的一种特殊军事阵型，也用来比喻战略上的巧妙布局。

早晚（zǎo wǎn）的意思：指时间迟早会到来，表示某种情况或结果无论如何都会发生。

中学（zhōng xué）的意思：指学习的地方，也指学习的过程。

壮士（zhuàng shì）的意思：指勇敢、坚强、有胆识的人。

这首诗语言质朴，意境深远，充满了对传统文化的尊崇和对个人修养的强调。开篇“壮士须张燕角弧，男儿须诵圣人书”两句，通过比较壮士拉弓与读圣贤书籍，强调了武功与文教的重要性，彰显出诗人的文化自信和对个人素质的重视。

接着“譬如田叟祈多稼，未有春时不荷锄”两句，则以农夫耕作比喻学习之勤奋，不论春夏秋冬，总要持之以恒，这里的“叟”字用得恰到好处，既形象又传神。

再看“分内功名从早晚，腹中学问怕空疏”两句，更进一步强调了学习的重要性和持续性。这里的“分内”指的是将学问融会于心，不仅是表面的记诵，而是要深入理解和消化。

最后，“老夫犹记昌黎语，潢潦朝盈夕已除”两句，则透露出诗人对往昔岁月的怀念，以及对于知识积累的珍视。这里的“昌黎语”极有可能是指古代圣贤之言，而“潢潦”则形容时间流逝，给人以深远的历史感和哲理思考。

总体而言，这首诗通过对不同生活场景的描绘，勉励读者要不断学习，不断进取，同时也表达了诗人对传统文化的敬仰之情。