《课儿联·其二二二》全文
- 鉴赏
此联《课儿联》（其二二二）由晚清诗人梁鼎芬所作，虽无明确的标题和朝代标注，但其内容蕴含深厚的文化意蕴与教育哲思。
上联“尊师知道重”强调了尊敬师长的重要性，认为师道尊严是知识传承与道德教育的基础。尊师不仅是一种礼节，更体现了对知识的尊重和对智慧的敬畏。这里的“重”字，既指地位之重，也暗含着价值之重，强调了师者在社会和人心中的崇高地位。
下联“匡主贵心诚”则进一步阐述了作为领导者应有的品质——心诚。这里的“匡主”指的是辅佐君主，引导君主做出正确决策的角色。心诚意味着领导者要真诚地对待自己的职责，以公正、无私的心态去治理国家，引导民众走向正确的道路。心诚不仅是对君主的忠诚，更是对国家、人民乃至历史责任的深刻理解与担当。
整联通过“尊师”与“心诚”两个关键词，探讨了教育与领导力的核心要素，即尊重知识、尊重师长以及领导者应有的真诚与责任感。这不仅是对个人修养的提倡，也是对社会秩序与国家治理的深刻思考，体现了传统儒家文化中关于教育与领导的基本理念。
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书怀
随牒沧海隅，两见初月吐。
缅怀故山友，飘散等风雨。
低头翻簿书，仄足随步武。
荒哉旧时学，千石压一缕。
泾渭谁浊清，荼荠互甘苦。
痴儿了官事，朝饭或过午。
聊为五斗淹，未受三命俯。
有得那免失，无阙孰为补。
门前流水车，六辔去如组。
忽逢阮生途，微径何由取。
夸者类死权，所死固已粗。
人生天地间，谁客复谁主。
蛙鸣傥适意，贤于两部鼓。
蜗角起相攘，战剧赤白羽。
息机自搰搰，独趣甘踽踽。
喧寂不相谋，笑人从邓禹。
行藏正有时，倚楼追杜甫。
固知抱书癖，未肯学钱虏。
长缨羁单于，尺纸招赞普。
古来磊落人，过眼蚊蚋聚。
且复对青山，天外修眉妩。
悠然成独酌，醉语免童羖。
是时秋冬交，寒事欲墐户。
蛩螀夜唧唧，草木霜莽莽。
新诗从何来，令我隘寰宇。
飒然出世姿，一蜕尘与土。
海风入书帏，吟和鸥鸦橹。
夜光惊照室，恍若珠还浦。
拂研染松煤，自汲寒井甒。
恶语未用删，意澹声节古。
起看参斗横，的历挂枌栩。
《书怀》【宋·戴栩】随牒沧海隅，两见初月吐。缅怀故山友，飘散等风雨。低头翻簿书，仄足随步武。荒哉旧时学，千石压一缕。泾渭谁浊清，荼荠互甘苦。痴儿了官事，朝饭或过午。聊为五斗淹，未受三命俯。有得那免失，无阙孰为补。门前流水车，六辔去如组。忽逢阮生途，微径何由取。夸者类死权，所死固已粗。人生天地间，谁客复谁主。蛙鸣傥适意，贤于两部鼓。蜗角起相攘，战剧赤白羽。息机自搰搰，独趣甘踽踽。喧寂不相谋，笑人从邓禹。行藏正有时，倚楼追杜甫。固知抱书癖，未肯学钱虏。长缨羁单于，尺纸招赞普。古来磊落人，过眼蚊蚋聚。且复对青山，天外修眉妩。悠然成独酌，醉语免童羖。是时秋冬交，寒事欲墐户。蛩螀夜唧唧，草木霜莽莽。新诗从何来，令我隘寰宇。飒然出世姿，一蜕尘与土。海风入书帏，吟和鸥鸦橹。夜光惊照室，恍若珠还浦。拂研染松煤，自汲寒井甒。恶语未用删，意澹声节古。起看参斗横，的历挂枌栩。
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哭周茂洪
清襟无物最怜才，怪傲翻从怨口来。
于我此生同管鲍，昔人何处觅陈雷。
龙驹有种长途见，宝镜无言众丑猜。
一恸欲从天外酹，吴门斜日起云埃。
坐中有一桃花自屋栈飞下因而即事
幽意静中见，春风处处通。
层阶生晕碧，罅瓦落飘红。
禅语关诗趣，寒阴出酒功。
人家社日近，翠饵捣香蓬。