古人（gǔ rén）的意思：指古代的人，也泛指古代的智者或先贤。

何以（hé yǐ）的意思：为什么，怎么，用什么方法

矫激（jiǎo jī）的意思：指过分修饰，夸张言辞，以求引人注意或吸引别人的注意。

考生（kǎo shēng）的意思：指参加考试的人。

立言（lì yán）的意思：表达自己的观点或主张

立品（lì pǐn）的意思：指一个人的品德高尚，立场坚定，不为外界所动摇。

立教（lì jiào）的意思：立教指的是创立宗教或建立教派。

落落（luò luò）的意思：形容人的风度和气质高雅、自信从容。

情词（qíng cí）的意思：表示情感、感情的词语

身后（shēn hòu）的意思：指一个人或事物在另一个人或事物之后，引申为对某个人或事物的评价或看法。

生前（shēng qián）的意思：指某人在去世前的时期，通常用于形容人在临终前的状态或行为。

疏遗（shū yí）的意思：疏忽遗漏，没有妥善处理或照顾到某个事物或某个方面。

彰彰（zhāng zhāng）的意思：明显，显著

志节（zhì jié）的意思：指坚定的意志和高尚的品德。

此挽联以凝练之语，颂扬吴可读先生之德行与才情。上联“考生前立言立品立教”描绘其在学识与道德上的建树，表明其言行一致，教育有方。“志节彰彰”则赞其坚定的意志与高尚的节操，非矫揉造作所能比拟。“知此事断非矫激”一句，进一步肯定其行事之真诚与不虚伪。

下联“看身后遗疏遗书遗诗”转而从其身后之事着笔，展现其人格魅力的持久影响。“情词落落”形容其作品情感真挚，文辞高雅，如同古人一般，难以超越。“虽古人何以加之”则表达了对其才华与品德的高度评价，认为即便是古代的贤士，也难以与其相比肩。

整体而言，此挽联通过对比生前与身后，既赞扬了吴可读先生在世时的成就与影响力，又对其逝世后留下的精神财富给予了极高的赞誉，体现了对逝者的深切缅怀与崇敬之情。