白头吟(明·宗臣)原文|全文|注释|赏析

《白头吟》全文

明 / 宗臣形式: 乐府曲辞

君从何处来，遗我明月珠。

明珠亦何为，可以照光仪。

光仪君不顾，照之令心悲。

君从何处来，遗我绿绮琴。

琴声亦何为，可以扬芳音。

芳音君不听，弹之伤我心。

君从何处来，遗我紫鸶笙。

鸶笙亦何为，可以扬清声。

清声君不聆，吹之感我情。

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诗文中出现的词语含义

不听（bù tīng）的意思：不听指的是不听从劝告或建议，不接受教导。

不顾（bù gù）的意思：不顾意味着不顾及、不考虑，表示不顾一切地去做某事。

芳音（fāng yīn）的意思：美好的声音或音乐

光仪（guāng yí）的意思：形容人的仪表端庄美丽，光彩照人。

何为（hé wéi）的意思：指询问某事物的真正含义或定义。

何处（hé chǔ）的意思：指不确定的地方或未知的位置。

可以（kě yǐ）的意思：表示事物具有某种能力或条件，可以实现某种行为或达到某种目的。

明珠（míng zhū）的意思：指非常宝贵的东西或人才。

明月（míng yuè）的意思：形容月亮明亮清澈、明朗动人，也用来比喻人的才情出众、光彩照人。

扬清（yáng qīng）的意思：表扬清廉正直的品德和为人处世的态度。

扬芳（yáng fāng）的意思：散发芳香、传播美名。

亦何（yì hé）的意思：也是什么意思，表示对事物的无所谓或不在乎。

明月珠（míng yuè zhū）的意思：指明亮如珠的月亮，比喻美好的事物。

鉴赏

这首《白头吟》以对话的形式展开，通过“君”与“我”的问答，表达了主人公对情感失落的深切感慨和无奈。诗中运用了比喻和象征的手法，将情感的复杂与深沉寓于具体的物品之中，如明珠、绿绮琴、紫鸶笙等，这些物品在诗中成为情感寄托的载体。

“君从何处来，遗我明月珠。”开篇以疑问引出，仿佛在询问对方为何而来，又为何赠予如此珍贵的明珠。“明珠亦何为，可以照光仪。”明珠虽美，却只能照亮外表，暗示着情感的表象并不能真正触及内心。“光仪君不顾，照之令心悲。”尽管明珠能照亮外在，但“我”内心的悲伤却无法被它照亮，表达了情感的深层孤独与痛苦。

接着，“君从何处来，遗我绿绮琴。”绿绮琴代表了音乐之美，是情感交流的重要媒介。“琴声亦何为，可以扬芳音。”琴声虽能传情达意，但“我”却无法听到对方的心声，音乐成了无法沟通的桥梁。“芳音君不听，弹之伤我心。”即使弹奏出美妙的音乐，也无人倾听，这使得“我”的心灵更加受伤。

最后，“君从何处来，遗我紫鸶笙。”紫鸶笙象征着清雅的声音，能够传达纯净的情感。“鸶笙亦何为，可以扬清声。”然而，即便笙声清扬，也无法触动对方的心弦。“清声君不聆，吹之感我情。”这不仅是对对方的失望，也是对自己情感表达无果的哀叹。

整首诗通过一系列的提问与回答，构建了一个情感交流的场景，展现了主人公在面对情感隔阂时的无奈与痛苦。诗中不仅描绘了情感的失落与挣扎，还蕴含了对美好事物被忽视的惋惜之情，以及对沟通与理解重要性的深刻反思。

作者介绍: 宗臣
朝代：明字：子相号：方城山人籍贯：兴化（今属江苏兴化）生辰：1525～1560

宗臣（1525～1560）明代文学家。字子相，号方城山人。兴化（今属江苏兴化）人。南宋末年抗金名将宗泽后人。嘉靖二十九年进士，由刑部主事调吏部，以病归，筑室百花洲上，读书其中，后历吏部稽勋员外郎，杨继盛死，臣赙以金，为严嵩所恶，出为福建参议，以御倭寇功升福建提学副使，卒官。诗文主张复古，与李攀龙等齐名，为“嘉靖七子”（后七子）之一，散文《报刘一丈书》，对当时官场丑态有所揭露，著有《宗子相集》。

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