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《用十梅韵答冯簿·其三》全文
宋 / 王炎   形式: 五言绝句  押[屑]韵

尝试评公诗,崖岸孤绝

同僚笔可焚,后学巾宜折。

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诗文中出现的词语含义

尝试(cháng shì)的意思:尝试指的是试图做某事或尝试解决问题,即试图探索新的领域或方法。

孤绝(gū jué)的意思:孤独而绝望。

后学(hòu xué)的意思:指在学习、研究某一领域时,能够站在前人的基础上进行学习和发展。

同僚(tóng liáo)的意思:指同一个单位、同一个职业、同一个行业的工作伙伴。

崖岸(yá àn)的意思:指处于危险境地,形势严峻的状态。

翻译
尝试评论公正的诗歌,
其峭壁和岸线极为独特而孤立。
注释
评:评论。
公诗:公正的诗歌。
崖岸:峭壁和岸线。
孤绝:独特且孤立。
同僚:同事。
笔可焚:他们的笔可以焚烧(表示极度推崇)。
后学:后辈学生。
巾宜折:他们的头巾应当折起来表示敬意(比喻尊敬之意)。
鉴赏

这首诗是宋代诗人王炎的作品,名为《用十梅韵答冯簿(其三)》。在鉴赏这首诗之前,我们可以先了解一下背景和作者。王炎是北宋时期的一位文学家,他的诗歌多以自然景观为题材,风格清新隽永。

现在,让我们深入到诗句中来:

“尝试评公诗,崖岸极孤绝。”

这里,“尝试”意味着作者曾经品鉴过冯簿的诗作。冯簿是当时著名的文学家和书法家,与王炎交好。此句表明王炎对冯簿的诗有深刻的理解,认为其作品中有一种超凡脱俗的意境,如同“崖岸极孤绝”,形容之高峻而又独立,不染尘世。

“同僚笔可焚,后学巾宜折。”

这两句表达了诗人对冯簿诗作的高度评价:“同僚”指的是与冯簿地位相当的人,“笔可焚”意味着他们的作品可以被烧毁,因为它们已经无法达到冯簿所表现出的艺术境界。后学是指后来的学习者或追随者,他们应该折服于冯簿的文学成就。

总体而言,这首诗通过王炎对冯簿诗作的评价,展现了两人之间的深厚友情和相互欣赏,同时也反映出宋代文人之间的激烈竞争与高标准的文学追求。

作者介绍

王炎
朝代:唐

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