咄哉申不害，但矜恣睢威。
第云民可由，安得民共知。
《读律·其三》全文
- 诗文中出现的词语含义
-
不违（bù wéi）的意思：不违反，不违背
当代（dāng dài）的意思：指现在这个时代，即与当前时代相对应的。
得民（de mín）的意思：得到民心，赢得人民的支持和爱戴。
复正（fù zhèng）的意思：指纠正、改正错误或偏差。
孤愤（gū fèn）的意思：孤独愤怒，形容一个人在困境中感到孤立无助而愤怒。
韩非（hán fēi）的意思：指人心险恶，不可轻信
何者（hé zhě）的意思：何人，哪个。
律学（lǜ xué）的意思：律学是指研究法律的学问。
亲疏（qīn shū）的意思：指对待亲近和疏远的人不同，对待亲近的人亲密热情，对待疏远的人疏离冷漠。
仁育（rén yù）的意思：仁育是指通过仁爱的教育方式培养和教导子女，使他们具备良好的品德和道德修养。
上下（shàng xià）的意思：上下表示范围或顺序，上指高处、前者或前侧，下指低处、后者或后侧。
疏间（shū jiān）的意思：疏远，散开。
堂堂（táng táng）的意思：形容人或事物宏伟、庄重、威严。
五德（wǔ dé）的意思：五德是中国古代的一种价值观念，指五种德行或美德。
下亲（xià qīn）的意思：指低下、卑微的亲戚关系
义正（yì zhèng）的意思：指言辞正直，主张正确，行为合乎道义。
正正（zhèng zhèng）的意思：完全、正好、恰好
正本（zhèng běn）的意思：指正确的本源或根本。
恣睢（zì suī）的意思：放纵、任意
- 鉴赏
这首清代黄定齐的《读律(其三)》以儒家伦理为基调，表达了对法律与道德关系的深刻见解。首句“义正本仁育”强调了正义源于仁爱之心，接着“信立智不违”指出诚信和智慧应遵循正确的原则。诗人通过“上下亲疏间，尤指礼为归”进一步阐述了社会秩序中礼仪的重要性。
接下来，诗人批评了申不害过分强调权势的行为，认为他的观点狭隘，不如韩非的《孤愤》深思熟虑。诗人指出，法律应当包容并体现五常之道，即仁、义、礼、智、信，这种律学思想是双向的，既能从外在规范中学习，也能内化于心。
最后两句“堂堂复正正，谁似当代规”赞扬了法律的尊严和公正，同时感叹能有这样准则的人在当时并不多见。诗人呼唤民众能够遵循这样的规范，但同时也忧虑民众是否真正理解和接受。
整首诗寓教于言，体现了作者对于法律与道德、传统与现实的思考，具有一定的教育意义。
- 作者介绍
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《竹䶉》【宋·王禹偁】商岭多修篁，苍翠连山谷。有鼠生其中，荐食无厌足。春笋齧生犀，秋筠折寒玉。饫饱致肥腯，优游恣蕃育。林密鸢不攫，穴深犬难逐。凤凰饿欲死，彼实无一掬。唯此竹间䶉，琅玕长满腹。暖戏绿丛阴，举头傲鸿鹄。不知商山民，爱尔身上肉。有锸利其锋，有锥铦于镞。开穴窘如囚，洞胸声似哭。膏血尚淋漓，携来入市鬻。竹也比贤良，鼠兮类盲俗。所食既非宜，所祸诚知速。吁嗟狡小人，乘时窃君禄。贵依社树神，俸盗太仓粟。笙簧佞舌鸣，药石嘉言伏。朝见秉大权，夕闻罹显戮。李斯具五刑，赵高夷三族。信有司杀者，在暗明于烛。彼狡勿害贤，彼鼠无食竹。
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