鼓笛（gǔ dí）的意思：形容喧闹、热闹的场面。

郭郎（guō láng）的意思：形容人行为轻佻、轻浮，不认真负责。

机关（jī guān）的意思：指精密的设计和巧妙的安排，也指用来处理事务或解决难题的智谋和手段。

今日（jīn rì）的意思：今天；现在

郎当（láng dāng）的意思：勇敢无畏、英勇无比

少年（shào nián）的意思：指年纪轻的男孩子或青年人。

线索（xiàn suǒ）的意思：线索指的是指引解决问题或寻找答案的重要线索或线索。它是一种指示方向或提供有关某个事件或问题的重要信息的线索。

袖手（xiù shǒu）的意思：双手藏在袖子里，不做任何事情。

少年场（shào nián chǎng）的意思：指年轻人之间的竞争或较量场所。

这首诗描绘了一幅生动的场景，通过对比少年与和尚的不同生活状态，展现了人生的多样性和对不同生活方式的尊重。

首句“郎当舞袖少年场”，描绘了少年在热闹的场合中翩翩起舞的场景，舞袖飞扬，充满活力与青春的气息。“郎当”一词，既形容了舞动的姿态，也暗示了少年们无忧无虑的生活态度。这句诗通过动态的画面，勾勒出少年们在欢愉中的自由与快乐。

次句“线索机关似郭郎”，将少年们的活动与古代智者郭郎（可能指《水浒传》中的郭靖）的机智巧妙相提并论，暗示了少年们在看似简单的游戏中蕴含着复杂的心思和策略，体现了他们的聪明才智和对生活的独特理解。

第三句“今日棚前闲袖手”，转折到当前的情境，描述了某一天，少年们在某个场合前选择了旁观，不再亲自参与。这种转变可能是由于年龄的增长、对世界的认识加深，或是其他原因导致他们对过去的游戏失去了兴趣，转而以一种更成熟、更冷静的态度去欣赏他人。

最后一句“却从鼓笛看人忙”，点明了主题。尽管自己不再参与，但少年们仍然以一种欣赏者的身份，从旁观察他人的忙碌与热情。这里不仅表现了对他人努力的尊重，也反映了个人成长过程中对自我角色的重新定位，以及对生活多样性的包容与欣赏。

整体而言，这首诗通过对比少年与和尚的生活状态，探讨了成长、变化与人生选择的主题，展现了作者对不同生活方式的理解与尊重，以及对生命多样性的深刻感悟。