才子（cái zǐ）的意思：指具有卓越才华的人，特指文学才子。

城郭（chéng guō）的意思：指城市的城墙和城门。

春秋（chūn qiū）的意思：指时间的流逝、岁月的更迭。

读书（dú shū）的意思：

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

风烟（fēng yān）的意思：指战争、动乱中的烽烟和战火。

何日（hé rì）的意思：什么时候

劳问（láo wèn）的意思：费心思考、费力思索。

气合（qì hé）的意思：指人与人之间的意见、行动能够互相协调、配合，达到一致的状态。

尚存（shàng cún）的意思：仍然存在，尚未消失或灭亡

问信（wèn xìn）的意思：指通过询问消息来了解情况。

喜尚（xǐ shàng）的意思：对某种事物或特质有好感，喜欢并认同。

相见（xiāng jiàn）的意思：彼此见面，相互相见。

衣冠（yì guān）的意思：指外表的衣着和仪容，也可指人的仪表和品行。

云气（yún qì）的意思：云气是指云彩的形态和气象变化，也用来比喻人们的言行举止。

这首明代诗人贝琼的《送王以宁归建德并东鲁道原》描绘了战后睦州城的景象与人物情感，以及对友人归乡的深切关怀。

首联“睦州城郭风烟外，乱后衣冠喜尚存”，开篇即展现了一幅战后景象，城郭之外，风烟弥漫，但庆幸的是，人们（衣冠）的秩序与文明并未完全消失，透露出一种在动荡中仍保有希望的情感。

颔联“山倒半江云气合，滩回七里浪声喧”，通过自然景观的描写，展现了战后的自然环境。山峦与江水、云气与浪声交织，既描绘了壮丽的自然风光，也隐含着战后恢复生机的景象。

颈联“读书才子初还舍，买酒邻翁尽到门”，聚焦于人物活动，点明了友人王以宁的身份——读书才子，并描述了他归家时的情景。邻里间的热情接待，不仅体现了人情味，也反映了社会秩序的逐渐恢复。

尾联“相见鲁公劳问信，春秋何日试重论”，表达了诗人对友人的关切之情，希望在未来的某个时刻，能够再次相聚，深入交流。这里引用了鲁公的典故，增加了历史文化的深度，同时也寄托了对未来相聚的美好期待。

整体而言，这首诗通过细腻的笔触，描绘了战后社会的变迁与人物的情感，展现了在动荡之后，人们对于和平与秩序的渴望，以及友情与文化传承的重要性。