笔墨（bǐ mò）的意思：指文章、书画等文化艺术的表现形式和技巧。

昌黎（chāng lí）的意思：形容人的容貌、气质出众。

齿牙（chǐ yá）的意思：指尖锐的牙齿，形容凶恶猛烈的攻击。

得失（dé shī）的意思：指获得和失去，得到和失去的对比。

得句（de jù）的意思：得到了教训或教益。

读书（dú shū）的意思：

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

迩来（ěr lái）的意思：指近来、最近的一段时间

儿童（ér tóng）的意思：指年幼的孩子。

飞鸿（fēi hóng）的意思：指雄鹰飞翔的姿态，形容才华出众、志向远大的人。

感发（gǎn fā）的意思：感受和发挥自己的情感和才能。

韩子（hán zǐ）的意思：指一个人为了迎合上级或权贵，不顾原则、道义，甚至背离自己的本心而做出违背良知的事情。

何以（hé yǐ）的意思：为什么，怎么，用什么方法

见便（jiàn biàn）的意思：见到方便就行动。

荆棘（jīng jí）的意思：比喻困难、艰险。

弄笔（nòng bǐ）的意思：指随手拿起笔来玩耍，没有用途或目的。

落纸（luò zhǐ）的意思：指文章或书信写得字迹清晰整齐。

眉眼（méi yǎn）的意思：指眉毛和眼睛，常用来形容人的容貌、神态或表情。

磨砻（mó lóng）的意思：形容人勤奋努力，不怕辛苦。

贫贱（pín jiàn）的意思：形容贫穷和贱贫的状态。

前后（qián hòu）的意思：指时间或顺序上的先后关系。

窃弄（qiè nòng）的意思：暗中偷窃或背地里损害。

清风（qīng fēng）的意思：指清新、舒适的风。比喻清新的气息或环境。

青铜（qīng tóng）的意思：形容文化传统久远，历史悠久。

秋暮（qiū mù）的意思：指秋天傍晚的时候。

人生（rén shēng）的意思：人生犹如一场梦境，转瞬即逝。

入门（rù mén）的意思：指初学者刚开始学习某个领域或技能的阶段。

三冬（sān dōng）的意思：形容寒冷的冬天。

诗卷（shī juàn）的意思：形容文采华丽、气势磅礴的诗句或文章。

维扬（wéi yáng）的意思：维护和谐，保持稳定

文章（wén zhāng）的意思：指文学作品或写作杰作。

我相（wǒ xiāng）的意思：指自以为是，只顾自己的利益而不顾他人的感受。

相行（xiāng xíng）的意思：相互配合或相互呼应，共同前进或行动。

相磨（xiāng mó）的意思：相互磨擦，相互摩擦

相合（xiāng hé）的意思：指事物之间相互适应、相互融洽。

熊熊（xióng xióng）的意思：形容火势猛烈、燃烧得很旺盛的样子。

怵惕（chù tì）的意思：害怕、畏惧。形容人在面临困难或危险时感到恐惧不安。

妍丑（yán chǒu）的意思：形容美丽和丑陋并存，既有妍丽的一面，又有丑陋的一面。

议论（yì lùn）的意思：

◎ 议论 yìlùn
[comment;disucuss;exchange views on;talk over] 对某问题进行评议讨论
◎ 议论 yìlùn
[remark] 评议讨论时表示的意见

一言（yī yán）的意思：一句话，一番话，一番言论

造次（zào cì）的意思：指言语或行为冒失、鲁莽，不顾后果。

正秋（zhèng qiū）的意思：正秋指的是秋季的正中时期，也可以表示某个事物或现象的最佳状态或时机。

正变（zhèng biàn）的意思：指事物发展、变化逐渐朝着正确、良好的方向发展。

终始（zhōng shǐ）的意思：终点和起点，从开始到结束。

自省（zì xǐng）的意思：指反省自己的行为、思想、言论等，对自己进行深思熟虑的反思和审视。

自见（zì xiàn）的意思：自己看得见。形容事物显而易见，不需要别人多加说明。

此诗《赠维扬顾书宣》由清代诗人惠周惕所作，通过对友人顾子文章才华的赞美和对其诗歌创作历程的了解，表达了对友谊的珍视以及对文学交流的渴望。

首句“维扬顾子文章雄”，开篇即点明了顾子在文坛上的卓越地位，其文章之雄浑有力，令人钦佩。接着，“渡江问我清溪东”一句，描绘出顾子远道而来，寻求交流的情景，体现了深厚的友情与求知的热忱。

“入门一见便惊绝，袖底诗卷光熊熊”两句，生动地展现了顾子带来的诗卷之光华，仿佛照亮了整个房间，让人心生敬仰。接下来，“造次手揽读未遍，齿牙陡觉生清风”则描述了诗人迫不及待地阅读诗卷，仿佛清风拂面，清新脱俗。

“君言学诗二十载，前后正变差能穷”表明了顾子在诗歌创作上的深厚功底和不断探索的精神。“人生眉眼不自见，愿以妍丑烦青铜”表达了诗人希望借助镜子（青铜）来审视自己的作品，追求更完美的艺术境界。

“余时怵惕未敢荷，君才何健词何恭！”诗人谦逊地表示自己不敢承受如此高的赞誉，同时对顾子的才华给予了高度评价。接下来，“吾身贫贱困荆棘，窃弄笔墨吟三冬”描绘了诗人自身的生活境遇和对文学的执着追求。

“一言落纸与俗忤，口排吻击轰儿童”展示了诗人作品的独特性和对传统观念的挑战。“迩来读书但自省，得失岂暇争鸡虫”则表达了诗人通过阅读反思自我，不再过于计较个人得失的态度。

“闻君议论复感发，如瞽得相行有筇”说明了诗人从顾子的言论中受到启发，如同盲人得到拐杖的帮助。最后，“君才趫捷实倍我，何以属我相磨砻”表达了诗人对顾子才华的敬佩，并期待两人能够相互砥砺，共同进步。

“得闻君善我必劝，若遇我过须君攻”强调了友情中的互相鼓励和支持。引用“昌黎韩子昔有语，终始相合如駏蛩”进一步强调了友谊与合作的重要性。最后，“君今别去正秋暮，得句幸寄南飞鸿”表达了对顾子离别的不舍，期待未来能通过书信保持联系。

整首诗情感真挚，语言流畅，不仅赞美了顾子的才华，也表达了诗人对文学交流的渴望和对友谊的珍视，是一首富有深意的赠别之作。