范蠡（fàn lǐ）的意思：指胸怀宽广，志向高远的人。

高风（gāo fēng）的意思：指高尚的风气和崇高的品质。

苦辛（kǔ xīn）的意思：形容经历了辛苦和痛苦。

狂人（kuáng rén）的意思：指行为疯狂、举止怪异的人。

梁鸿（liáng hóng）的意思：形容人才出众，有非凡的才华和能力。

烈士（liè shì）的意思：指为国家、民族、正义事业等英勇牺牲的人。

青琴（qīng qín）的意思：指年轻人才华出众，潜力无限。

图史（tú shǐ）的意思：指绘制历史图表，也用于比喻详细记录历史事件。

吾生（wú shēng）的意思：吾生是指自己的一生，表示个人的生活和命运。

无用（wú yòng）的意思：没有用处，没有价值，无效

学道（xué dào）的意思：学习道德修养和道德准则。

这首诗《秋日书怀（其一）》由明代末年至清代初期的诗人屈大均所作，通过对比历史人物梁鸿与范蠡的形象，以及对自身境遇的感慨，展现了诗人深沉的历史思考和对个人命运的反思。

首联“梁鸿元烈士，范蠡本狂人”以梁鸿和范蠡两位历史人物开篇，梁鸿是东汉时期的隐士，以著书立说、耕读为业而闻名；范蠡则是春秋时期的政治家、军事家和商人，以智谋著称。诗人将他们并列，暗示了自己对理想与现实、隐逸与功利的思考。

颔联“奇策知无用，高风祗自亲”表达了诗人对于自己才华或策略可能不被世人理解或认可的无奈与自省。这里的“奇策”指的是非凡的计谋或策略，“高风”则指高尚的品德或风度。诗人认为自己的高洁品质只能自我欣赏，暗示了世态炎凉与个人价值的失落感。

颈联“青琴依学道，黄菊笑居贫”运用了自然界的意象来比喻人的精神追求与生活状态。青琴，可能是指古代传说中的仙女，这里象征着追求学问与道德的高洁之士；黄菊，则常被用来象征坚韧不拔、高洁脱俗的品格。这两句诗通过自然景物的描绘，表达了诗人对理想生活的向往与对现实贫困的超然态度。

尾联“图史舂边荫，吾生合苦辛”总结了诗人的整体心境。图史舂边荫，可能是指在历史的长河中留下自己的足迹，但同时也暗示了生活的艰辛与不易。诗人在这里表达了对人生苦辛的接受与理解，同时也流露出一种坚韧不拔的精神。

整首诗通过对历史人物的引用和自然景象的描绘，展现了诗人对个人命运、理想与现实之间关系的深刻思考，以及在困境中保持高洁品格的决心。