别业（bié yè）的意思：指放弃自己的职业、事业，转行从事其他行业或事业。

雏凤（chú fèng）的意思：形容年幼或不成熟的人或事物。

传家（chuán jiā）的意思：传承家业，将财产、技艺或传统文化等传给后代。

灯火（dēng huǒ）的意思：指夜晚的灯光，也用来比喻人们的生活、劳动和希望。

黄昏（huáng hūn）的意思：指太阳下山后，天色暗淡，天黑之前的时段，也用来比喻事物的末期或衰退阶段。

嘉树（jiā shù）的意思：指受人尊崇、受人景仰的人物或事物。

课子（kè zǐ）的意思：指人或事物的本质、根源。

堂构（táng gòu）的意思：指建筑物的结构，也比喻文章、言辞的结构。

天然（tiān rán）的意思：指自然形成，没有经过人工加工或改变的。

闲身（xián shēn）的意思：指空闲、没有事情可做，没有工作或任务的状态。

先芬（xiān fēn）的意思：指在先人去世后，后人纪念、追思并祭奠的意思。

吟声（yín shēng）的意思：指大声吟咏，发出悦耳的声音。

子孙（zǐ sūn）的意思：后代、子孙后辈。

此诗描绘了一幅宁静而富有文化气息的画面。首句“庭前嘉树天然秀”以“嘉树”点明了园中树木之美，且“天然秀”三字强调了这种美是自然而非人工雕琢而成，展现出一种原始的、未经修饰的自然之美。

接着，“传家别业承堂构”一句，将视线从室外转至室内，暗示了此处不仅是赏景之所，更是传承家族文化的场所。“承堂构”意味着继承并发扬了家族的传统与建筑风格，体现了对历史和文化的尊重与传承。

“灯火易黄昏”描绘了夜晚时分，灯火映照下的宁静氛围，与白天的生机勃勃形成对比，营造出一种温馨而又略带忧郁的意境。这不仅表现了时间的流逝，也暗示了知识与智慧的积累过程需要时间的沉淀。

“闲身课子孙”则直接点明了主人在此处的活动——教育后代。通过“闲身”二字，展现了主人在忙碌之余，仍不忘教导子孙，传递知识与道德观念，体现了深厚的家庭责任感和对未来的期许。

“奇书藏万卷，试诵先芬远”进一步展示了文园内的藏书丰富，以及主人鼓励子孙阅读、学习的用心。这里的“先芬远”可能指的是古代的文学作品或先贤的智慧，强调了通过阅读经典来汲取前人的智慧，启发后人成长。

最后，“隔竹听吟声，数它雏凤清”以听竹叶间传来吟诵之声，比喻子孙们在园中勤奋学习的情景，而“雏凤清”则借用了成语“雏凤清于老凤声”，寓意子孙们在知识与品德上的进步超越了前辈，象征着家族文化的传承与发扬。

整体而言，这首诗通过细腻的描绘，展现了文园作为教育与传承之所的独特魅力，以及主人对家族文化的深深热爱与执着追求。