报恩（bào ēn）的意思：以行动回报别人的恩情。

秤停（chēng tíng）的意思：秤子停止摆动，比喻事情停止发展或停滞不前。

传信（chuán xìn）的意思：传递消息或信息。

单传（dān chuán）的意思：指信息或传递的内容只经过一次传递，没有经过第二人转达。

读书（dú shū）的意思：

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

格知（gé zhī）的意思：格，表示阻挡、防止；知，表示了解、知晓。格知指的是有所阻止或遏制，使人无法了解或知晓。

格格（gé gé）的意思：形容声音清脆悦耳。

君家（jūn jiā）的意思：指贵族或富人的家庭。

孔子（kǒng zǐ）的意思：孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和儒家学派的创始人。这个成语指的是尊敬孔子和他的思想，也用来形容有学问、有道德的人。

令公（lìng gōng）的意思：指官职高、地位尊贵的人。

门生（mén shēng）的意思：门生指的是学生或弟子。在古代，门生是指拜师学习的人，现代多用来形容得到某人指导并受其影响的人。

难言（nán yán）的意思：形容难以言喻、难以表达的感受或情绪。

书记（shū ji）的意思：指书写文件或记录事务的人。

无有（wú yǒu）的意思：没有任何的，一无所有

无无（wú wú）的意思：没有一点儿；毫无

一字（yī zì）的意思：指只有一个字，形容极为简洁。

有无（yǒu wú）的意思：指有与无，存在与不存在的对立关系。

有果（yǒu guǒ）的意思：指有成果、有收获。

自名（zì míng）的意思：

(1).自称；自命。 宋 苏轼 《辛丑七月赴假还江陵夜行途中作口号》：“诗人如布穀，聒聒常自名。” 宋 陆游 《老学庵笔记》卷六：“京师沟渠极深广，亡命多匿其中，自名为‘无忧洞’。”《金史·陈规传》：“南渡后，諫官称 许古 、 陈规 ，而 规 不以訐直自名，尤见重云。” 鲁迅 《集外集拾遗补编·做“杂文”也不易》：“虽然自名为‘文艺独白’，但照 林先生 的看法来判断，‘散文非散文，小品非小品’，其实也正是‘杂文’。”
(2).因自己在某一方面有所成就而闻名。《南史·文学传·吴均》：“先是， 均 将著史以自名，欲撰《齐书》，求借 齐 起居注及群臣行状。” 唐 韩愈 《张中丞传后序》：“ 翰 以文章自名，为此传颇详。” 金 王若虚 《诗话》：“近岁诸公以作诗自名者甚众，然往往持论太高。”
(3).自通名姓。《后汉书·赵孝传》：“ 孝 既至，不自名，长不肯内。”

子孙（zǐ sūn）的意思：后代、子孙后辈。

这首诗是宋代林希逸所作的《和后村韵二首奉寄府判真司令（其二）格轩》。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，表达了对学问传承、道德修养以及教育责任的深刻思考。

首联“祖学单传信有原，秤停一字自名轩”，以“祖学”为根基，强调了学问传承的重要性，如同秤停一字，精准而不可忽视。这里“名轩”可能象征着学问的殿堂或高深的境界。

颔联“肯令公愧太丘长，要似思为孔子孙”，通过对比，表达了对高尚品德和道德楷模的追求，希望自己的行为能够超越他人，如同孔子的后代一样，成为道德的典范。

颈联“知格格知须细认，有无无有果难言”，深入探讨了认识世界和自我认知的复杂性。这里的“格格”可能指的是事物的规则或规律，强调了理解和认识的细致与深入；“有无无有”则反映了存在与非存在的辩证关系，提出了难以言喻的哲学思考。

尾联“读书记在门生老，愧有君家未报恩”，表达了对知识传授和师道尊严的尊重，同时也流露出对自己未能完全回报师恩的愧疚之情。这一联体现了教育者与受教者之间的情感纽带和道德责任。

整体而言，这首诗不仅展现了作者深厚的文学功底，更蕴含了对学问、道德、教育等多重主题的深刻洞察，是一首富有哲理性和情感深度的作品。