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《送高仲山通州教授》全文
宋 / 仇远   形式: 古风

通川得通儒,善类蒙善教。

如此老成人,真足重学校

我昔客朱方,曾窥管中豹。

言容笃厚文字入玄奥。

交游十年夷险同一操。

閒居虎林麓,倚窗聊寄傲

忽承北斗敕,勇鼓来淮棹。

华发青袍轻帆惬黄帽。

天晴宜征途芹藻春色到。

比坐可暖,三载勤训导

惜哉龟手药,至老方取效

载酒游五山何由吟啸

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诗文中出现的词语含义

北斗(běi dǒu)的意思:指北斗星,比喻坚定不移的方向或者引导。

比坐(bǐ zuò)的意思:比喻坐在一起,形容关系亲密或友好。

春色(chūn sè)的意思:形容春天的景色美丽绚丽。

笃厚(dǔ hòu)的意思:形容感情深厚、真诚可靠。

皋比(gāo bǐ)的意思:形容人或事物之间相差悬殊。

龟手(guī shǒu)的意思:龟手意指行动迟缓、拖延的状态或表现。

何由(hé yóu)的意思:何以,从何处。表示不知道或无法确定事物的来源。

华发(huá fà)的意思:指头发变白,象征年老。

寄傲(jì ào)的意思:将个人的傲气、自信寄托于某种事物或境遇之中。

交游(jiāo yóu)的意思:指与人交往、结交朋友。

窥管(kuī guǎn)的意思:偷窥他人隐私,觊觎他人的权力或地位。

老成(lǎo chéng)的意思:指人年纪虽然不大,但思想成熟,处理事情老练稳重。

林麓(lín lù)的意思:指茂密的树木和山地,形容景色优美、生态繁茂。

芹藻(qín zǎo)的意思:芹藻是指草木茂盛的样子,比喻人才济济、学问丰富。

轻帆(qīng fān)的意思:指船帆轻盈,船行速度快。

青袍(qīng páo)的意思:指官员的服装,引申为指官员身份和地位。

取效(qǔ xiào)的意思:取得效果,达到目的

如此(rú cǐ)的意思:表示事物的状况或程度如此,表示程度非常之高。

入玄(rù xuán)的意思:进入深奥的境界,理解玄妙之处。

善类(shàn lèi)的意思:指善良的人或事物。

十年(shí nián)的意思:指时间长久,表示时间的长短。

通川(tōng chuān)的意思:通川是一个指代两个地名的成语,通指连接,川指川地,表示两地之间有通路相连。

同一(tóng yī)的意思:相同或一致

文字(wén zì)的意思:指书面语言,也指文字的能力和技巧。

五山(wǔ shān)的意思:指中国佛教的五大名山,泛指名列前茅的山地。

玄奥(xuán ào)的意思:深奥难解的意思。

学校(xué xiào)的意思:学校是指为学生提供教育和培训的机构。它是学生获取知识和技能的地方,也是培养学生思维能力和社交技巧的场所。

训导(xùn dǎo)的意思:训导指的是教导、教诲的意思。它强调的是通过言传身教来引导和教育他人,使其得到正确的指导和教育。

言容(yán róng)的意思:言辞和容貌,指言辞和表情的态度和风度。

夷险(yí xiǎn)的意思:形容非常危险,险恶异常。

一操(yī cāo)的意思:一心一意,专心致志。

吟啸(yín xiào)的意思:高声吟唱或大声呼喊。

征途(zhēng tú)的意思:指人们在追求梦想或目标的过程中所经历的艰辛和困难。

重学(zhòng xué)的意思:重新学习,重新修正错误的学习方法或知识。

朱方(zhū fāng)的意思:指朱砂方尺,用来比喻极其珍贵而稀少的东西。

龟手药(guī shǒu yào)的意思:指不按常理出牌,出乎意料的招数或手段。

翻译
在通川之地,得以遇到博学的儒者,善良的人们受到良好的教育。
这样德高望重的人,确实对学校教育有着极大的价值。
我过去在朱方做客时,曾见过管中窥豹,虽小见大。
他的言谈举止深沉厚重,文字学问深奥难测。
我们交往了二十年,无论顺境逆境都保持同样的操守。
闲居在虎林山脚下,倚窗而坐,寄托傲然之志。
忽然接到北斗星的命令,鼓起勇气驾舟驶向淮河。
白发映衬着青色官袍,轻舟上戴着黄帽,显得轻松自在。
天气晴朗适合远行,芹藻般的春意盎然。
坐在皋比垫上,温暖舒适,三年来他勤奋教导。
遗憾的是,龟手药直到老年才显出功效。
带着美酒游览五座名山,何时能一起吟诗啸歌呢?
注释
通川:地名。
通儒:博学的儒者。
善类:善良的人。
善教:良好教育。
老成:德高望重。
学校:教育机构。
朱方:地名。
管中豹:比喻观察事物的局部以推测整体。
笃厚:深沉厚重。
玄奥:深奥难测。
夷险:顺境逆境。
操:操守。
虎林麓:虎林山脚下。
倚窗:倚靠窗户。
北斗敕:北斗星的命令。
淮棹:淮河上的船。
华发:白发。
黄帽:古代官员的帽子。
芹藻:比喻美好的诗文。
春色:春天的气息。
皋比:兽皮坐垫。
勤训导:勤奋教导。
龟手药:传说中的药草,比喻晚年才显效的事物。
五山:泛指名山。
吟啸:吟诗啸歌。
鉴赏

这首诗描绘了对朋友高仲山赴任通州教授时的送别之情。诗人通过对高仲山品格和学问的赞美,表达了对其深厚的情谊以及对其教育事业的期许。

“通川得通儒,善类蒙善教。”这里强调了高仲山在学术上的造诣,以及他对待学生的态度。诗人认为,高仲山不仅自己学问渊博,而且能够将这些优点传授给后学,使之成为教育中的楷模。

“我昔客朱方,曾窥管中豹。”这两句表明诗人与高仲山的交情由来已久,两人之间有着深厚的情谊。这里“窥”字用得很妙,意味着诗人对高仲山的品格和学问早有所了解。

“言容既笃厚,文字入玄奥。”这两句进一步赞扬了高仲山的文学造诣,他不仅口才非凡,言谈之间充满了深邃与内涵,而且文章内容精深,不失为一代文宗。

诗中还描述了两人多年来的交游,以及对友情的珍视。最后几句“载酒游五山,何由共吟啸。”则表达了诗人对高仲山离别后的惆怅之情,希望未来有机会再次相聚,共享天伦。

整首诗通过对高仲山个人的赞美和对友情的缅怀,展现了一种淡雅而深沉的情感氛围,是送别之作中难得的佳篇。

作者介绍

仇远
朝代:宋   字:仁近   籍贯:钱塘(今浙江杭州)   生辰:1247年~1326年

仇远(1247年~1326年),字仁近,一字仁父,钱塘(今浙江杭州)人。因居余杭溪上之仇山,自号山村、山村民,人称山村先生。元代文学家、书法家。元大德年间(1297~1307)五十八岁的他任溧阳儒学教授,不久罢归,遂在忧郁中游山河以终。 
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