- 诗文中出现的词语含义
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把手(bǎ shou)的意思:指掌握、控制某种事物的人或手段。
城隅(chéng yú)的意思:指被困在城墙角落的人,比喻处境困难,无法脱身。
从来(cóng lái)的意思:表示事物的常态、习惯或一贯的状态。
叠叠(dié dié)的意思:重复叠加、重叠层叠
渡头(dù tóu)的意思:渡头是指河流或水域的边缘,也可以指渡口的一端。在成语中,渡头比喻事情的关键时刻或转折点。
凤皇(fèng huáng)的意思:指凤凰,比喻君主或者贤明的统治者。
海畔(hǎi pàn)的意思:指海边、海滨。
邯郸(hán dān)的意思:指虚妄的梦想或幻想,也可以指不切实际的希望或理想。
河阳(hé yáng)的意思:指人的心情舒畅愉快。
花白(huā bái)的意思:形容头发或毛发变白,有花纹的白色。
回肠(huí cháng)的意思:指情感悲伤或感动到了极点。
急管(jí guǎn)的意思:形容急迫、紧急的事情。
可怜(kě lián)的意思:
[释义]
(1) (形)基本义:值得怜悯。
(2) (动)怜悯。
(3) (形)(数量少或质量坏到)不值得一提。
[构成]
动宾式:可|怜
[例句]
可怜的孩子。(作定语)不能可怜人。(作谓语)知识贫乏得可怜。(作补语)梨花(lí huā)的意思:梨花是指梨树开花的景象,也用来形容女子的美丽。
楼上(lóu shàng)的意思:指的是在地位、权力或智慧上高于某人。
落日(luò rì)的意思:指太阳落山,天色暗下来,也用来比喻人或事物的衰落、结束。
莓莓(méi méi)的意思:形容植物茂盛、繁荣的样子。
裴回(péi huí)的意思:形容道路曲折、曲折回旋。
千里(qiān lǐ)的意思:指很远的距离。
青草(qīng cǎo)的意思:指年轻人或者未经世事的人。
三日(sān rì)的意思:指短时间内,只有三天的时间。
三千(sān qiān)的意思:形容非常多,数量巨大。
少年(shào nián)的意思:指年纪轻的男孩子或青年人。
生三(shēng sān)的意思:指生活中的困难和挫折。
双飞(shuāng fēi)的意思:指两个或多个人一起飞行,也可以指两个或多个人一起成功或失败。
五学(wǔ xué)的意思:指学问渊博,知识广博。
燕颔(yàn hàn)的意思:形容人的颈项修长美丽,也形容人的仪态端庄。
伊川(yī chuān)的意思:指草木茂盛的景象,形容春天或夏天自然界生机勃勃的景象。
猿肱(yuán gōng)的意思:猿肱指的是猿猴的前臂,引申为人类的前臂。在成语中,猿肱比喻亲近的朋友或亲人。
云飞(yún fēi)的意思:形容速度非常快,如同云飞一般。
战斗(zhàn dòu)的意思:百次战斗,百次胜利。形容战胜敌人的能力强大,战无不胜。
掌上(zhǎng shàng)的意思:掌上指的是手掌上面,形容事物非常小、轻巧或容易掌握。
筑城(zhù chéng)的意思:建造城墙或堡垒,用以抵御敌人的进攻。
掌上珠(zhǎng shàng zhū)的意思:比喻在掌握中蕴藏着宝贵的东西。
- 注释
- 儿生三日:婴儿出生三天。
掌上珠:比喻极为珍贵。
燕颔:形容下巴威武如同燕子。
猿肱:臂膀强健如猿猴。
秾李肤:皮肤美丽如同饱满的李子。
十五学剑:十五岁时学习剑术。
北击胡:向北方抗击胡人。
羌歌:羌族的歌曲。
燕筑:燕地的筑乐器,此处指音乐。
城隅:城墙的角落。
伊川驿:地名,一个驿站。
河阳渡头:黄河之阳的渡口。
邯郸陌:邯郸的路途,邯郸是古地名。
可怜:可叹,令人怜惜。
把手时:牵手告别的时候。
黄鸟:黄鹂鸟。
梨花白:白色的梨花。
秦王:指古代的秦王,可能特指某位或泛指。
筑城三千里:修建的长城长达三千里。
临洮:地名,位于今甘肃省,长城西端起点之一。
辽水:即辽河,长城东端的象征性终点。
山边:山的边缘。
叠叠黑云飞:乌云密布翻滚。
海畔:海边。
莓莓青草死:草木枯萎死亡的样子。
从来:历来,一直以来。
战斗:上战场作战。
不求勋:不追求个人功名。
杀身:牺牲自己。
君不闻:君主听不到或不理会。
凤皇楼:华丽的楼阁,可能指皇宫中的高楼。
急管:急促的笛声或管乐。
落日:夕阳西下。
裴回:徘徊,逗留不去。
肠先断:心中悲痛欲绝。
- 翻译
- 婴儿出生三天就被视若掌上明珠,他长着威武的燕子下巴和猿猴般的臂膀,皮肤像饱满的李子般光滑。
十五岁开始学剑向北抗击胡人,离别时羌族的歌声和燕筑的音乐在城角相送。
城角的道路连接着伊川驿站,而黄河之阳的渡口通往遥远的邯郸路途。
可叹那少年牵手告别之际,黄鹂鸟成双飞翔在洁白的梨花间。
秦王修建的长城绵延三千里,西起临洮东至辽水。
山边乌云层层叠叠翻飞,海边的草地因干枯而一片死寂。
历来上战场从不为追求功勋,牺牲自我为君主却得不到君主的闻问。
凤凰楼上传来急促的笛声,夕阳徘徊中肝肠已先寸断。
- 鉴赏
这首诗描绘了一位少年将士的英勇形象,通过对比和夸张的手法,展示了他的成长速度与武艺高强。诗中“儿生三日掌上珠”一句,借用古代传说中的神话故事,比喻少年将士如同珍宝般迅速成长;“燕颔猿肱秾李肤”则形象地描绘了他强健的体魄和英俊的容貌。
“十五学剑北击胡,羌歌燕筑送城隅”两句,展示了少年将士的武艺成就及对国家边疆安全的贡献。这里的“十五学剑”表明他从极幼之年便开始学习武艺,“北击胡”则是他的使命和目标。
诗中接着描写了城隅(城墙边缘)与河流相连的地理环境,以及少年将士把握武器的情形。最后,“秦王筑城三千里,西自临洮东辽水”两句,通过对历史上大规模修建长城的引用,强调了防御线的宏大和坚固。
“山边叠叠黑云飞,海畔莓莓青草死”则是对战场惨烈景象的描绘,展示了一种悲壮的情感。接着,“从来战斗不求勋,杀身为君君不闻”两句表达了少年将士忠诚于国家和君主,无论生死都在所不辞。
最后,“凤皇楼上吹急管,落日裴回肠先断”一句,则是对战斗中的一幕的描写,通过音乐与死亡的结合,增强了诗歌的情感冲击力。整首诗通过对少年将士英勇事迹的描述,以及对战争惨烈景象的描绘,传达了一种深沉的悲壮情感和对英雄人物的赞美。
- 作者介绍
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