哀哀（āi āi）的意思：形容悲伤、凄凉的样子。

半载（bàn zǎi）的意思：半年的时间

饱食（bǎo shí）的意思：指吃得饱饱的，饱食一顿。

布帛（bù bó）的意思：指衣物、布料。

惭色（cán sè）的意思：惭愧、害臊。

充实（chōng shí）的意思：指丰富、充足，使内容或程度达到满意的状态。

怆恻（chuàng cè）的意思：形容悲伤痛苦的心情。

纺绩（fǎng jì）的意思：指人们勤劳工作取得的成绩。

分润（fēn rùn）的意思：指将利润按照一定比例分配给各方，使得各方都能够分享利益。

故人（gù rén）的意思：故人指的是旧时的朋友或熟悉的人，也可以用来形容过去的事情或往事。

孤雏（gū chú）的意思：指单独或孤立的雏鸟，比喻没有依靠、无助的人。

寡鹄（guǎ hú）的意思：寡鹄指的是寡不敌众的孤鹤，比喻少数人力量薄弱，难以抵挡众多敌人。

寒慄（hán lì）的意思：

亦作“ 寒栗 ”。1.因受冷或受惊而身体颤抖。《素问·疟论》：“疟之始发也，先起於毫毛，伸欠乃作，寒慄鼓頷，腰脊俱痛。” 宋 苏轼 《与李公择书》：“ 子由 近作《栖贤僧堂记》，读之惨懔，觉崩崖飞瀑，逼人寒栗。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·仙人岛》：“ 王 出水寒慄，求火燎之。” 梁斌 《播火记》十：“ 冯老兰 一说， 珍儿 脸上腾地红起来，心上不由得寒栗。”
2.因受寒或受惊皮肤上出现的小疙瘩。俗称鸡皮疙瘩。 唐 韦应物 《凌雾行》：“霏微误嘘吸，肤腠生寒慄。” 明 瞿佑 《剪灯新话·牡丹灯记》：“生见之，毛髮尽竖，寒栗遍体，奔走出寺，不敢回顾。” 巴金 《灭亡》第十七章：“人底眼睛只要和它们接触一次，那个人就会连脊梁上都起了寒栗。”

何处（hé chǔ）的意思：指不确定的地方或未知的位置。

怀故（huái gù）的意思：怀念过去的事物或人物。

唧唧（jī jī）的意思：形容小声细语或哭泣声音。

居住（jū zhù）的意思：

◎ 居住 jūzhù
[live] 较长时期住在某个地方或较长期地住在一起
他们居住的房子

经营（jīng yíng）的意思：指管理、经营事物或从事商业活动。

九原（jiǔ yuán）的意思：指九个原始的草木丛生的地方，也指原始的状态。

举家（jǔ jiā）的意思：带着全家一起离开或迁徙。

可怜（kě lián）的意思：

[释义]
(1) （形）基本义：值得怜悯。
(2) （动）怜悯。
(3) （形）（数量少或质量坏到）不值得一提。
[构成]
动宾式：可｜怜
[例句]
可怜的孩子。（作定语）不能可怜人。（作谓语）知识贫乏得可怜。（作补语）

苦寒（kǔ hán）的意思：指寒冷的环境或困苦的生活。

谋生（móu shēng）的意思：指为了生活而进行努力，谋求生计。

南园（nán yuán）的意思：指南方的花园，比喻繁花似锦、美好如春的地方。

馁饥（něi jī）的意思：指饥饿到极点，不能再忍耐。

栖息（qī xī）的意思：栖息指动物停留或居住在某个地方，也可以引申为人在某个地方安顿下来。

岂能（qǐ néng）的意思：表示不可能或不能够。常用于反问句或否定句中，用来表达强烈的否定态度。

侵逼（qīn bī）的意思：指人或事物对他人的压迫、侵犯，使其无法忍受或逃脱。

容膝（róng xī）的意思：容膝指能够容纳在膝盖上，形容亲密无间、相互依偎的关系。

入九（rù jiǔ）的意思：指进入九尺深的坑或井中，比喻陷入困境或险境。

弱质（ruò zhì）的意思：弱质指某人身体或精神上的虚弱，无力或脆弱。

生计（shēng jì）的意思：

◎ 生计 shēngjì
(1) [means of livelihood]∶谋生的办法
教育是为生活而不仅仅为生计作准备,是为生存而不是为谋生作准备
(2) [living]∶生活的状况
但伙计本非仇敌,生计艰难,要求提高待遇,也正是人情之常。——柯灵《遥夜庥》
(3) [plan] ∶谋划;产生计策
事生谋,谋生计。——《鬼谷子》

诗书（shī shū）的意思：指文学艺术方面的知识和才能。

庶几（shù jī）的意思：表示希望或期望某种情况或结果能够实现，但同时也意味着这种情况或结果可能并不容易实现。

无衣（wú yī）的意思：指人们生活贫困，没有足够的衣物。

无惭（wú cán）的意思：没有羞耻心，不知羞耻

细小（xì xiǎo）的意思：形容非常小、微小的。

相依（xiāng yī）的意思：相互依赖，互相关联

相见（xiāng jiàn）的意思：彼此见面，相互相见。

艺植（yì zhí）的意思：用艺术的手段来表达思想或意义。

营心（yíng xīn）的意思：用心经营，专心经营。

有方（yǒu fāng）的意思：指人的言行举止得体、合乎规矩，有分寸，有条理，有章法。

云翼（yún yì）的意思：比喻支持和帮助的力量。

这首诗描绘了寡鹄与孤雏的凄凉景象，隐喻了亲人离散的悲惨命运。诗人通过细腻的笔触，展现了主人公面对困境时的坚韧与希望。诗中不仅表达了对逝者的深切怀念，也寄托了对未来生活的期待和对子女教育的重视。

开篇以“寡鹄啼哀哀，孤雏鸣唧唧”起笔，以鸟兽的哀鸣象征失去亲人的痛苦，营造出一种悲伤的氛围。接着描述了寡鹄与孤雏相依为命，共同渡过难关的情景，体现了亲情的力量。然而，生活中的种种困难接踵而至：食物短缺导致饥饿，衣物不足带来寒冷，居所简陋无法提供庇护。在这样的背景下，主人公表达了对故人的思念，以及内心的悲痛。

为了改善生活状况，主人公决定重建家园，为家人提供一个安全的栖身之所，并分发衣物以抵御严寒。同时，他还规划了耕种和学习的活动，希望孩子们能在诗书和纺织技能上有所成长。通过这些努力，主人公试图为家庭创造一个自给自足的生活环境，尽管资源有限，但他仍坚持尽力而为。

诗的最后，主人公表达了对未来的希望——通过适当的教育方法，让孩子们能够展翅高飞，实现自我价值。他期待着有一天能与故人重逢，那时，即使面对困难，也能无愧于心，展现出坚强与乐观的精神面貌。

整体而言，这首诗不仅反映了个人在逆境中的挣扎与奋斗，更蕴含了对亲情、教育和未来的深刻思考，展现了人性的光辉与希望。