须信无中还觅有,欲穷高处更从低。
- 诗文中出现的词语含义
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凡圣(fán shèng)的意思:指每一个圣人或名人都有不足之处,没有完美的人。
高处(gāo chù)的意思:指在高位的人容易受到冷落,也比喻位高权重的人容易受到攻击或遭遇困难。
几个(jǐ gè)的意思:表示数量不确定或模糊的概念,通常用于回答对数量的询问。
泼泼(pō pō)的意思:形容言辞直接、豪放,毫不保留地表达自己的意见或情感。
千年(qiān nián)的意思:指长时间,形容时间的长久。
穷高(qióng gāo)的意思:形容贫穷到了极点。
先生(xiān shēng)的意思:先生一词可以指代男性,也可以指代受过教育、有地位的人。在古代,先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。
惺惺(xīng xīng)的意思:形容人心地善良、体贴,富有同情心。
源头(yuán tóu)的意思:指事物的起源或根源。
云泥(yún ní)的意思:比喻差别极大,相差悬殊。
真成(zhēn chéng)的意思:真实地成为,完全成为
指迷(zhǐ mí)的意思:指迷是一个描述人们在迷惑、困惑中无法指明方向或找到出路的成语。它表示人们在面对问题或困境时感到迷茫和无助。
诸生(zhū shēng)的意思:指众多的学生或学者。
驻足(zhù zú)的意思:停下脚步,不再前进。
- 鉴赏
这首诗以登山为喻,寓含深刻哲理。诗人通过描绘登山的过程与体验,引导读者思考人生之路与追求智慧的旅程。
首句“诸生久候绿萝溪”,描绘了一群求学的学子们长久地等待着,仿佛在期待着知识的源泉,隐喻着对智慧的渴望和追求。接着,“遥向先生为指迷”一句,点明了导师或智者的角色,他们如同灯塔,指引着学生在知识的海洋中航行,摆脱困惑与迷茫。
“须信无中还觅有,欲穷高处更从低”,这两句诗表达了深刻的哲学思想。在看似无尽的探索中,人们往往能在看似平凡或低微之处发现真理与价值。这不仅是对自然界的观察,更是对人生哲理的深刻揭示——真正的智慧往往隐藏于日常生活的细微之处,需要我们用心去发现和领悟。
“源头泼泼千年在,梦里惺惺几个提”,这里将源头比喻为知识或智慧的根源,强调其永恒不变的存在。同时,通过“梦里惺惺几个提”的描述,暗示了在追求智慧的过程中,只有少数人能够真正觉醒,理解并运用这些知识。这既是对个人努力的肯定,也体现了智慧传承的艰难与珍贵。
最后,“解得此机高驻足,真成凡圣隔云泥”两句,进一步深化了主题。解悟了这些道理的人,能够在人生的高处停留,不再为世俗所困扰,实现了从凡人到圣贤的转变。而未解者,则如同生活在云端与尘埃之间的隔阂之中,难以达到更高的境界。这不仅是一次心灵的觉醒,也是对人生价值和追求的深刻反思。
整体而言,这首诗通过生动的意象和深刻的哲理,展现了追求智慧与真理的艰辛与美好,鼓励人们勇于探索,不断超越自我,最终实现精神上的升华。
- 作者介绍
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壶公山古老相传右仙姓陈名壶公于此山
八面峰峦秀,孤高可偶然。
数人游顶上,沧海见东边。
不信无灵洞,相传有古仙。
橘如珠夏在,池象月垂穿。
仿佛尝闻乐,岧峣半插天。
山寒彻三伏,松偃出千年。
樵牧时迷所,仓箱岁叠川。
严祠风雨管,怪木薜萝缠。
青草方中药,苍苔石里钱。
琼津流乳窦,春色驻芝田。
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瀑锁瑶台路,溪升钓浦船。
鳌头擎恐没,地轴压应旋。
蠲疾寒甘露,藏珍起瑞烟。
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鹤归悬圃少,凤下碧梧偏。
桃易炎凉熟,茶推醉醒煎。
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谷语升乔鸟,陂开共蒂莲。
落枫丹叶舞,新蕨紫芽拳。
翠竹雕羌笛,悬藤煮蜀笺。
白云长掩映,流水别潺湲。
作赋前儒阙,冲虚南国先。
省郎求牧看,野老葺斋眠。
寺立兴衰创,碑须一二镌。
清吟思却隐,簪绂奈萦牵。
《壶公山古老相传右仙姓陈名壶公于此山》【唐·黄滔】八面峰峦秀,孤高可偶然。数人游顶上,沧海见东边。不信无灵洞,相传有古仙。橘如珠夏在,池象月垂穿。仿佛尝闻乐,岧峣半插天。山寒彻三伏,松偃出千年。樵牧时迷所,仓箱岁叠川。严祠风雨管,怪木薜萝缠。青草方中药,苍苔石里钱。琼津流乳窦,春色驻芝田。乌兔中时近,龙蛇蛰处膻。嘉名光列土,秀气产群贤。瀑锁瑶台路,溪升钓浦船。鳌头擎恐没,地轴压应旋。蠲疾寒甘露,藏珍起瑞烟。画工飞梦寐,诗客寄林泉。掘地多云母,缘霜欠木绵。井通鳅吐脉,僧隔虎栖禅。危磴千寻拔,奇花四季鲜。鹤归悬圃少,凤下碧梧偏。桃易炎凉熟,茶推醉醒煎。村家蒙枣栗,俗骨爽猿蝉。谷语升乔鸟,陂开共蒂莲。落枫丹叶舞,新蕨紫芽拳。翠竹雕羌笛,悬藤煮蜀笺。白云长掩映,流水别潺湲。作赋前儒阙,冲虚南国先。省郎求牧看,野老葺斋眠。寺立兴衰创,碑须一二镌。清吟思却隐,簪绂奈萦牵。
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寄罗浮山道者二首
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楼开石脉千寻直,山拆鳌鳞一半膻。
谁到月明朝礼处,翠岩深锁荔枝烟。