- 拼音版原文全文
次 韵 卢 彦 德 学 宫 诗 宋 /杨 辅 颇 怪 诸 生 籍 奉 常 ,寂 寥 科 目 岁 年 长 。只 今 五 桂 名 犹 在 ,恐 有 孤 桐 曲 未 忘 。学 校 规 模 新 壮 丽 ,江 山 意 气 久 徊 翔 。分 光 肤 使 青 瑶 句 ,收 拾 风 霆 唤 阿 香 。
- 诗文中出现的词语含义
-
阿香(ā xiāng)的意思:指人心地善良、憨厚老实。
分光(fēn guāng)的意思:分开光线,指将光线分散或分开。
奉常(fèng cháng)的意思:恭敬地服从并遵守常规或规定。
风霆(fēng tíng)的意思:形容声势浩大,威力强大。
肤使(fū shǐ)的意思:以肤色决定一个人的身份和地位。
孤桐(gū tóng)的意思:指孤独、孤立无援的状态。
规模(guī mó)的意思:规模指事物的大小、程度或范围。
徊翔(huái xiáng)的意思:往返飞翔;来回盘旋。
寂寥(jì liáo)的意思:寂寥指的是孤独、冷清、寂寞无人的状态。
江山(jiāng shān)的意思:指国家的疆土、版图,也指国家的统治地位和政权。
科目(kē mù)的意思:指学科或课程,特指学校教学中划分的各门学科。
年长(nián zhǎng)的意思:年纪大,年纪比较长。
青瑶(qīng yáo)的意思:形容美女的容貌晶莹剔透。
山意(shān yì)的意思:形容心境深远、意境高远,具有山的气势和情趣。
生籍(shēng jí)的意思:指一个人的出生地和籍贯。
收拾(shōu shi)的意思:整理、整顿、整治
岁年(suì nián)的意思:岁月、年岁
五桂(wǔ guì)的意思:指战争胜利后颁发给将士的奖章,也比喻获得荣誉和奖励。
校规(xiào guī)的意思:学校制定的规章制度和行为准则。
学校(xué xiào)的意思:学校是指为学生提供教育和培训的机构。它是学生获取知识和技能的地方,也是培养学生思维能力和社交技巧的场所。
瑶句(yáo jù)的意思:指美丽的语句或诗句。
意气(yì qì)的意思:形容人精神饱满,斗志昂扬,充满自信和活力。
只今(zhī jīn)的意思:此刻,现在
诸生(zhū shēng)的意思:指众多的学生或学者。
壮丽(zhuàng lì)的意思:形容景色、事物等宏伟、美丽、壮观。
- 注释
- 颇怪:感到奇怪。
诸生:学生们。
籍奉常:考取奉常官职。
寂寥:冷清。
科目:科举。
岁年长:多年。
五桂:古代科举中的一种荣誉。
犹在:仍然有名。
恐有:恐怕。
孤桐曲:古老的曲子,可能指代科举考试。
学校规模:学校的规模。
新壮丽:新颖壮丽。
江山意气:江山的意气。
分光肤使:分发光芒。
青瑶句:引用青瑶的诗句(青瑶可能指代珍贵的文献或诗集)。
风霆:风雷之力。
唤阿香:召唤阿香归来(阿香可能是某人的名字或者象征某种力量)。
- 翻译
- 对学生们考取奉常官职感到奇怪,这种冷清的科举已经持续多年。
如今虽然五桂科名仍然有名,但恐怕还有人怀念那古老的孤桐曲。
学校的规模如今显得新颖壮丽,江山的意气长久地回荡。
分发光芒,引用青瑶的诗句,唤起风雷之力,仿佛在召唤阿香归来。
- 鉴赏
这首诗是南宋时期诗人杨辅所作,名为《次韵卢彦德学宫诗》。诗中表达了诗人对古代学者奉常的怀念,以及对当下学校新颖壮丽景象的赞美。
"颇怪诸生籍奉常"一句,以一个问询的语气,表现出诗人对于过去那些著名学者的不解和怀念。"寂寥科目岁年长"则进一步描绘了时光流逝,学者们的名字随着时间的推移而渐渐被遗忘。
然而,"只今五桂名犹在"显示了诗人对于仍然被记住的"五桂"(可能指的是某种荣誉或称号)的感慨。接着,"恐有孤桐曲未忘"表达了一种担忧,即有些美好的过去可能尚未完全消逝。
下片则转向对学校新颖壮丽景象的描绘:"学校规模新壮丽",展示了诗人对于现实中学校宏伟气派场景的赞赏。紧接着,"江山意气久徊翔"则表达了诗人在这般环境中的情感流转和长远的志向。
最后两句"分光肤使青瑶句,收拾风霆唤阿香"中,"分光肤使青瑶句"可能是指用优美的词藻来描绘事物,而"收拾风霆唤阿香"则像是诗人在呼唤某种精神或文化的象征。整体上,这两句传达了一种对文学艺术和高尚情操的追求与召唤。
总体而言,杨辅通过这首诗展现了他对于古代学者及其学术成就的敬仰,以及对当下教育盛况的欣赏,同时也流露出他对文化传承和个人理想的深切关注。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
和葺芷笋诗
我贫每笑齐之斶,晚食虽甘未忘肉。
梅肥尚馀风折绿,溟涬餐英命骚仆。
藩篱剟彼羝角触,送似玉堂如楚束。
恶诗聊赋徐凝瀑,妙句飞来漱鸣玉。
曾无导吏随贾餗,坐遣跛奚委葵菽。
茁芽勤视缘坡竹,期饫伯仁空洞腹。
书肠膏腥士之辱,得鱼不敢饷羊续。
要知菜味胜山谷,步趋强颜发曲局。
盘有美茹无不足,陋矣王刍笺卫奥。