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《读《孙子》》全文
清 / 刘慎荣   形式: 古风

我少亦倜傥,颇慕孙与吴。

年来科举俯首归于儒。

儒兵今异术古人分途

分兵始戾,途分儒亦虚。

为语兵儒家,慎勿各异趋

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诗文中出现的词语含义

分途(fēn tú)的意思:指道路分岔,引申为事情发展出不同的方向或结果。

分兵(fēn bīng)的意思:将军带兵分为两个或多个部分,分别行动。

俯首(fǔ shǒu)的意思:低头向下看或弯腰行礼,表示恭敬、顺从或屈服。

古人(gǔ rén)的意思:指古代的人,也泛指古代的智者或先贤。

归于(guī yú)的意思:指某事物属于某个范畴或归属于某个人或机构。

科举(kē jǔ)的意思:科举是指古代中国的一种选拔官员的考试制度。

年来(nián lái)的意思:指多年以来的时间。

儒家(rú jiā)的意思:指儒家学派,即儒家思想、文化和学说。

异术(yì shù)的意思:指与常规不同的技能或方法。

异趋(yì qū)的意思:指事物发展的方向或趋势与正常情况相反或不同。

倜傥(tì tǎng)的意思:形容人的风采或气质非常出众,豪放不羁。

鉴赏

这首诗表达了作者对个人经历和传统价值观的反思。首句“我少亦倜傥,颇慕孙与吴”描绘了作者年轻时的豪放不羁,对古代军事家孙武和吴起充满仰慕之情。接着,“年来营科举,俯首归于儒”则讲述了作者后来投身科举考试,最终选择了儒家思想的道路。

“儒兵今异术,古人未分途”这一句对比了现代儒家思想与古代军事策略的不同,暗示了时代变迁对传统文化的影响。接下来,“途分兵始戾,途分儒亦虚”表达了作者对不同路径可能带来的分歧和空洞的担忧。

最后,“为语兵儒家,慎勿各异趋”是作者对儒家学者的告诫,希望他们在坚守儒家之道的同时,也要谨慎避免与军事策略或其他路径产生不必要的分歧。

整体而言,这首诗反映了作者在个人成长过程中对传统与现代、理想与现实之间关系的思考,以及对如何在多元文化背景下保持自我认同的探索。

作者介绍

刘慎荣
朝代:清

刘慎荣,字敬轩,青县人。天谊子,诸生。性情疏淡,不慕时荣,能业家学。著有《漱芳轩诗集》。
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