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《文宣王及其弟子赞·其六十九》全文
宋 / 赵构   形式: 四言诗

东平子产,性著盛时。奉师于塾,讲道之微。

答问其敏,婉妙以思。升降陛廉,尚想英姿

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诗文中出现的词语含义

陛廉(bì lián)的意思:指官员廉洁清正,不受贪污腐败之风的影响。

答问(dá wèn)的意思:

[释义]
(动)回答问题。
[构成]
动宾式:答|问
[例句]
(作谓语) ②(名)用题问形式写的著作。偏正式:答(问。

东平(dōng píng)的意思:平和、安宁

讲道(jiǎng dào)的意思:指讲述道理、教导人们的言辞。

盛时(shèng shí)的意思:指事物达到最为繁荣、兴盛的时期。

升降(shēng jiàng)的意思:指事物的上升和下降。

婉妙(wǎn miào)的意思:形容言辞或音乐优美动听,令人陶醉的美好。

英姿(yīng zī)的意思:指人的仪态、风度、姿态等方面表现出的英俊、美丽的样子。

子产(zǐ chǎn)的意思:指人才出众、有出息,能够取得显著的成就。

鉴赏

这首诗描绘了一个学者在教育场合中的形象。"东平子产,性著盛时"表明主人公是一个地位尊贵、才华横溢的人物,"奉师于塾,讲道之微"则展示了他对知识的渴望和对师承的尊重。在"答问其敏,婉妙以思"中,我们看到他回答问题时的敏捷和思考问题时的深刻。"升降陛廉,尚想英姿"这一句,则透露出他的举止之优雅,如同台阶上下都流露出不凡的气质。

整首诗通过对主人公在学术和行为上的赞美,展现了一个理想的学者形象。这种形象不仅体现在其才华出众,更体现在他对学问的执着追求以及他那高雅脱俗的风范。

作者介绍
赵构

赵构
朝代:宋

宋高宗赵构(1107年6月21日-1187年11月9日),字德基,宋朝第十位皇帝,南宋开国皇帝,宋徽宗赵佶第九子,宋钦宗赵桓异母弟,母显仁皇后韦氏。赵构生于大观元年五月乙巳日(1107年6月12日),同年赐名赵构,封蜀国公,历任定武军节度使、检校太尉等职,不久晋封康王,1127年(靖康二年)金兵掳徽、钦二帝北去后,被宋钦宗封为天下兵马大元帅的赵构在南京应天府即位,改元建炎,重建宋朝,史称“南宋”。
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