- 诗文中出现的词语含义
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不能(bù néng)的意思:表示不行、不可以、无法等意思,强调做某事的限制或禁止。
不可(bù kě)的意思:指超出人们的理解和想象,无法用常规思维解释的事物或现象。
初中(chū zhōng)的意思:指某事物刚刚开始或刚刚进入中间阶段,还处于初级阶段。
大言(dà yán)的意思:夸大的言辞、夸夸其谈
道人(dào ren)的意思:道人指的是修行道德修养的人,也可以指道德高尚的人。
倒想(dǎo xiǎng)的意思:反常思考;背道而驰的想法
法施(fǎ shī)的意思:指以法律的方式施行政策、法规、制度等。
法门(fǎ mén)的意思:法门是指解决问题或达到目的的方法、途径或门径。
风雨(fēng yǔ)的意思:风雨是一个形容词词组,用来形容困难、艰险的境遇或艰苦的环境。
复现(fù xiàn)的意思:指事物再次出现,重复发生的现象。
佛子(fó zǐ)的意思:指对世事不争不抢,心境超脱的人。
观色(guān sè)的意思:观察别人的表情和神态来判断其情绪或意图。
广大(guǎng dà)的意思:广阔无边,辽阔无际。
轨道(guǐ dào)的意思:指事物运行的规则或规律。
后善(hòu shàn)的意思:指事后才悔悟,后悔已经善良。
忽然(hū rán)的意思:突然,意外地发生或出现
环中(huán zhōng)的意思:指在一个圈子或一个系统内,无法摆脱或逃脱困境。
挥翰(huī hàn)的意思:指书法家挥动笔墨写字的姿态,也指大笔挥洒,写得流畅自如。
即是(jí shì)的意思:即刻就是,马上就是。
兼寸(jiān cùn)的意思:同时具备两种能力或才华
建瓴(jiàn líng)的意思:指有建树之才能,有领导才能。
金刚(jīn gāng)的意思:形容人的意志坚强,不易动摇。
精奇(jīng qí)的意思:形容事物奇妙、精巧。
九轨(jiǔ guǐ)的意思:形容人或事物坚定不移,毫不动摇。
可见(kě jiàn)的意思:明显可见,可以看到或察觉到
肯綮(kěn qìng)的意思:表示能够勇于承担责任或愿意主动去做某事。
空性(kōng xìng)的意思:空虚、无实质内容或意义
空观(kōng guān)的意思:对事物的真相或本质缺乏正确的认识或理解。
落笔(luò bǐ)的意思:指写文章或书画时,笔触到纸上或画布上。
猛利(měng lì)的意思:形容非常强烈、锐利、猛烈的样子。
譬如(pì rú)的意思:用来比喻或举例说明。
樵牧(qiáo mù)的意思:指贫苦人家为了生活,不得已放弃家园,离开故乡到外地谋生。
琼思(qióng sī)的意思:形容思考深沉、心思缜密。
全牛(quán niú)的意思:形容事物非常优秀,具有超强的能力或品质。
群生(qún shēng)的意思:指众多的生物或事物聚集在一起生存或繁衍。
肉眼(ròu yǎn)的意思:指人类自然的眼睛,与“肉眼”相对的是“显微镜”、“望远镜”等仪器。
三法(sān fǎ)的意思:指官员执行公务时需遵循的三项法则或原则。
色空(sè kōng)的意思:指外表看起来很美好,但实际上虚假空洞,没有实际内涵或价值。
身世(shēn shì)的意思:指一个人的出身和背景。
思议(sī yì)的意思:难以理解或解释的事物,令人感到不可思议的情况。
微细(wēi xì)的意思:非常细小、微小。
无全(wú quán)的意思:没有完整、全面
现行(xiàn xíng)的意思:指当前正在执行或实行的制度、法律、政策等。
崖蜜(yá mì)的意思:形容人或事物表面美好,实际上危险或有害。
言说(yán shuō)的意思:说话必须真实可信,行动必须果断有力。
婴儿(yīng ér)的意思:指年幼的儿童或刚出生的婴儿。
于此(yú cǐ)的意思:指在此地,在这里。表示事物发生或存在的地点。
原野(yuán yě)的意思:指广阔的原野,比喻没有限制和束缚的自由环境。
至今(zhì jīn)的意思:指某一事物从过去一直延续到现在,表示时间跨度长久。
中有(zhōng yǒu)的意思:表示在某种事物或情况中存在着某种特定的内容、特征或要素。
无全牛(wú quán niú)的意思:形容事物未达到完美或尽善尽美的状态。
- 鉴赏
这首诗《小字金刚经赞》是宋代僧人释德洪所作,通过独特的视角和丰富的想象,对《金刚经》中的核心思想——色即是空、空即是色进行了深刻的阐述与赞美。
诗中首先提到“昔有佛子根猛利”,以古代的佛子为引子,强调了对佛法深入理解的重要性。接着,“能观空性则是色”点明了佛法的核心观念之一:空性和色相并非对立,而是相互依存、相互转化的关系。诗人进一步解释,为了揭示这种不可思议的真理,他仰望天空,书写下了《金刚经》中的经典句子。
“至今风雨被原野,诸樵牧者集其下。”这一句描绘了《金刚经》文字在自然界中的影响,即使是最平凡的樵夫和牧童也能感受到其精神的洗礼。诗人借此表达,佛法的智慧超越了肉眼可见的世界,如同水中之盐,虽不可见却能感知其存在。
“唯道人琼思精奇,能观色性即是空。”这里诗人赞扬了那些能够洞察事物本质、理解色即是空的高人,他们的心灵如同珍贵的美玉,思维精妙而奇特。通过观察物质世界的现象,他们认识到一切皆为空性,没有永恒不变的本质。
接下来,诗人描述了自己在书写《金刚经》时的情景:“视此纤管大如椽,挥翰如行九轨道。”他将书写比作在细小的笔管中挥洒出如同九轨大道般的宏伟篇章,形象地展现了佛法的深邃与广阔。
“故于兼寸环中备,足广大言说身世。”这句话表达了佛法的包容性与普遍性,它不仅适用于个人的修行,也涵盖了宇宙万物的真理。通过这样的比喻,诗人强调了佛法能够涵盖世间万象,为众生提供指引与智慧。
最后,“人可见,不可读,譬如婴儿亲崖蜜。”诗人以婴儿亲尝蜂蜜为例,说明佛法的智慧虽然难以直接理解,但可以通过实践与体验逐渐领悟。这既是对佛法深奥性的赞叹,也是对读者的一种鼓励,即通过亲身实践与感悟,才能真正理解佛法的真谛。
“我于此经能證入,初中后善三法门。”诗人表示自己已经深入理解了《金刚经》的精髓,并且掌握了其中的三个法门:初善、中善、后善,即开始、中间、结束都充满智慧与慈悲。
“忽然落笔如建瓴,不复现行生倒想。”诗人形容自己在书写时灵感如泉水般涌现,笔下流淌出的不仅仅是文字,更是对佛法深刻理解的体现,不再受制于世俗的偏见与误解。
“由色空观入诸境,奏刀肯綮无全牛。”这句话强调了通过色空观(即色即是空、空即是色)的智慧,可以洞察世间万物的本质,如同庖丁解牛一般,能够游刃有余地处理各种复杂情境。
“尽持此法施群生,甚微细智愿同證。”诗人表达了自己愿意将佛法的智慧传播给更多的人,希望所有众生都能共同证悟佛法的微妙智慧。
整首诗通过对《金刚经》核心思想的赞美与阐述,展现了佛法的深邃与博大,以及诗人对佛法的深刻理解和虔诚追求。
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