声吞注海经天泪,立尽萧风淡日晨。
- 诗文中出现的词语含义
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苍苍(cāng cāng)的意思:苍翠茂盛、郁郁葱葱的样子
嶙峋(lín xún)的意思:形容山峰、岩石等高耸、陡峭的样子。
生成(shēng chéng)的意思:
◎ 生成 shēngchéng
(1) [form;produce]∶产生形成
石油的生成要经历漫长的岁月
(2) [be born (gifted) with]∶生来就如此
他生成讨人喜欢
(3) [bear and rear]∶抚养
父母生成大恩蜕委(tuì wěi)的意思:蜕委指的是蛇蜕皮和蚕吐丝的行为,比喻人在一定的条件下改变或放弃旧的事物,追求新的目标或生活方式。
无身(wú shēn)的意思:没有身体或形体,也指没有实体、没有根据或没有依据。
衔悲(xián bēi)的意思:形容内心悲痛、痛苦难忍。
相向(xiāng xiàng)的意思:互相朝着相同的方向或目标前进。
遗碣(yí jié)的意思:指留下的痕迹或遗迹,常用来形容古代文物或历史遗迹。
重来(chóng lái)的意思:重新开始,重新尝试
- 鉴赏
这首诗是清代末年至近代初年的诗人陈曾寿所作,题为《蔡甸上关师墓》。诗中表达了对故去师长的深深怀念和哀悼之情。
首句“遗碣重来又四春”,点明诗人再次来到墓前已过去了四个春天,时间流逝,物是人非,暗示了岁月的沧桑。接着,“苍苍高柏郁嶙峋”描绘出墓地环境的肃穆与荒凉,高大的柏树显得古老而坚韧,象征着师长的精神永存。
“声吞注海经天泪”运用夸张手法,形容师长生前的教诲如海般深沉,又如天之泪滴,感人至深。诗人“立尽萧风淡日晨”,在清晨的寒风中长久站立,表达对师恩的追忆和敬仰。
“难答生成何敢死,暂稽蜕委已无身”两句,诗人感慨师长的离世,难以回报其教育之恩,只能暂时放下心中的哀痛,感叹师者的肉体虽逝,精神犹在。
最后,“义川晞发今头白,相向衔悲更几人”以个人的白发与墓前的荒凉相对照,表达出诗人与同感悲痛的人们共同怀念师长,哀伤之情愈发浓烈。
整体来看,这首诗情感真挚,语言凝练,通过景物描绘和内心独白,展现了诗人对师长深深的怀念和对人生无常的感慨。
- 作者介绍
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《送朱可大还万安》【明·胡应麟】自从战国更王风,屈原师弟俱称雄。西京苏李复继作,遗篇十九真宗工。黄初七子各有得,勃兴杜李文章伯。此道凌迟大历还,世代纷纷转荆棘。千年大雅几茫然,信阳北地何翩翩。力剪榛芜继唐汉,恍揭日月悬高天。眼中作者难尽数,戛玉敲金事奇古。相逢海内俱贤豪,奋迹前茅追步武。看君意气何昂藏,十九谒帝趋明光。胸蟠万卷破幽眇,手鍊五色回天章。藉甚声华满京洛,咫尺云霄见孤鹤。司马仍传太史书,拾遗颇负襄阳学。飘然遇我燕市中,河梁邂逅双飞龙。高歌击筑白虹断,剑花欲堕青芙蓉。莽苍风尘遽相别,美人迢递音容绝。五年空睹芳草生,万里长看碧云合。云泥自分随升沉,岂料重逢瀫水滨。咄嗟往事如梦寐,解衣共拂京华尘。五夜论文思逾壮,浊酒淋漓对惆怅。天地迟回秉烛间,星河磊落孤舟上。眼看世变随江河,悯时愤事忧弥多。百川砥柱赖公等,异时讵肯扬其波。伯乐张华古难得,时乖暂敛图南翼。燕雀宁争世上名,蛟龙岂是池中物。一朝变幻乘风霆,磅礴六合摩昆崙。卞和之玉讵三刖,季子金多安足论。高天黄叶连乡国,大艑乘风度秋色。短歌送汝不成声,握手临岐泪沾臆。千秋杰阁倚清沙,百尺珠帘挂晚霞。兹行定拟滕王赋,一寄兰州孺子家。
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