《句》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一位专注于教学的学者形象。"讲学红泉不著书"，这里的"红泉"可能是地名，也象征着知识的源泉，诗人选择在这样的地方专心教授学问，而不是著述自己的书籍。他更注重的是直接传授心学（内心修养与道德哲学），体现了古代教育者重视实践和口耳相传的教学方式。整体上，这句诗赞扬了教师的传道授业精神，尤其是对个人内在修为的引导。
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这首诗描绘了一位专注于教学的学者形象。"讲学红泉不著书"，这里的"红泉"可能是地名，也象征着知识的源泉，诗人选择在这样的地方专心教授学问，而不是著述自己的书籍。他更注重的是直接传授心学（内心修养与道德哲学），体现了古代教育者重视实践和口耳相传的教学方式。整体上，这句诗赞扬了教师的传道授业精神，尤其是对个人内在修为的引导。