不见（bú jiàn）的意思：不再见到，失去联系

不回（bù huí）的意思：不再回来或不再回去

不独（bù dú）的意思：不仅仅，不只是

差池（chā chí）的意思：指差距、差别。

沉思（chén sī）的意思：深入思考、反思自己的行为和思想

独闻（dú wén）的意思：只有自己听到，别人没有听到。

断肠（duàn cháng）的意思：形容极度悲痛，心碎。

芳草（fāng cǎo）的意思：指美好的事物或人物。

何在（hé zài）的意思：何处，在哪里。

欢笑（huān xiào）的意思：形容非常开心、高兴的笑声。

颉颃（xié háng）的意思：形容人走路或行动时昂首挺胸、威风凛凛的样子。

今年（jīn nián）的意思：指当前这一年，即指现在或最近的一年。

口诵（kǒu sòng）的意思：口头背诵。

呢喃（ní nán）的意思：低声细语、轻声说话

婆娑（pó suō）的意思：形容舞蹈或树木等摇曳的样子，也可用来形容人的姿态或行动优美。

去年（qù nián）的意思：指过去的一年，即上一年。

如雨（rú yǔ）的意思：形容数量多且连续不断，如雨一般。

弱质（ruò zhì）的意思：弱质指某人身体或精神上的虚弱，无力或脆弱。

伤心（shāng xīn）的意思：心情受到伤害或痛苦。

双飞（shuāng fēi）的意思：指两个或多个人一起飞行，也可以指两个或多个人一起成功或失败。

堂下（táng xià）的意思：指在堂屋下面，表示地位低下或受人轻视。

烟翠（yān cuì）的意思：形容山水景色美丽、宜人。

再不（zài bù）的意思：再也不，再次不。

这首诗名为《见燕忆儿来凤》，是明代诗人何乔新所作。诗中以燕子的来去，触发了对失去孩子的哀思。

首句“去年燕来时，吾儿欢笑牵我衣”，描绘了一幅温馨的画面：去年燕子归巢时，诗人与孩子一同欢笑，孩子拉着诗人的衣角，充满了童真与亲情。次句“口诵差池颉颃句，婆娑庭下看双飞”，进一步描述了孩子与燕子共舞的情景，洋溢着生活的乐趣和和谐。

然而，转折出现在“今年燕复至，吾儿嗟已逝”。燕子再次归来，却不见了孩子的身影，诗人不禁感叹时光流逝，物是人非。接着，“梁间空听燕呢喃，不见儿来堂下戏”两句，通过燕子的呢喃声，反衬出诗人内心的孤独与失落，孩子曾经的欢笑声如今只能在记忆中回响。

“燕兮秋去春复来，吾儿一去再不回”表达了对时间无情的感慨，以及对孩子的深切怀念。最后，“沉思弱质今何在，芳草寒烟翠作堆”一句，诗人深思孩子如今的境遇，仿佛孩子化作了那寒烟中的芳草，虽生机勃勃，却也透露出一种凄凉之感。

“草色青更青，我心苦复苦”，诗人以自然界的青草象征生命的延续，同时也表达了自己内心无尽的痛苦。结尾“不独闻猿堪断肠，见燕伤心泪如雨”更是将情感推向高潮，诗人不仅因为听到猿猴的哀鸣而心痛欲绝，看到燕子的归来更是泪水如雨，难以自抑。

整首诗通过对比去年与今年的不同景象，深刻地表达了诗人对失去孩子的哀悼之情，以及对时光流逝、生命无常的感慨。语言细腻，情感真挚，读来令人动容。