池塘（chí táng）的意思：池塘指的是一种水源，比喻一定范围内的事物或环境。

春风（chūn fēng）的意思：形容人在顺利、得意的时候的心情愉快。

读书（dú shū）的意思：

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

随处（suí chù）的意思：到处都有，无处不在

蛙声（wā shēng）的意思：指平凡而不起眼的声音或言语。

杨柳（yáng liǔ）的意思：杨柳是指杨树和柳树，用来形容柔软、婉约的女子。

依依（yī yī）的意思：形容依恋不舍，情意绵绵。

雨足（yǔ zú）的意思：形容雨水充足，下得很大。

昨夜（zuó yè）的意思：指过去的夜晚，通常用来表示过去的事情或经历。

杨柳依依（yáng liǔ yī yī）的意思：形容杨柳摇曳的样子，也用来形容别离时的伤感情绪。

这首诗描绘了春天的生机与活力，通过细腻的笔触展现了自然界的美好变化。

首句“春风随处作春晴”，春风轻拂，带来温暖和煦的气息，使得春日晴朗明媚，充满了生机与希望。春风不仅带来了温暖，也带来了万物复苏的力量，预示着一个充满生机的季节即将来临。

次句“杨柳依依绿未成”，描绘了春日里杨柳随风轻轻摇曳的情景，它们尚未完全长成翠绿，但已经展现出勃勃生机。杨柳的柔美与春日的温暖相映成趣，营造出一幅和谐宁静的画面。

第三句“昨夜池塘新雨足”，点明了春雨的降临。春雨滋润了大地，为池塘带来了充足的水分，使池塘焕发出新的生命力。春雨不仅滋养了植物，也为整个生态系统注入了活力。

最后一句“蛙声刚乱读书声”，生动地描绘了春日夜晚的独特景象。蛙声此起彼伏，与远处传来的读书声交织在一起，形成了一种和谐而略带诗意的氛围。蛙声代表着自然界的生机与活力，与人类知识探索的声音相互融合，展现了人与自然和谐共处的美好画面。

整体而言，这首诗通过春风、杨柳、春雨和蛙声等元素，生动地展现了春天的美丽与生机，以及自然界与人类生活之间的和谐关系。