坎蛙不知海,瓮鸡难语天。
- 诗文中出现的词语含义
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穿凿(chuān záo)的意思:指为了证明或辩解自己的观点而刻意曲解事实或引用不恰当的例证。
雕镌(diāo juān)的意思:用雕刻的方式刻画或刻印,形容精心雕琢或精心刻画。
方寸(fāng cùn)的意思:指心思、思虑、心情等的状况。
化本(huà běn)的意思:指将书本翻开,使之展开;也比喻事物展示出本来的面貌。
轮扁(lún biǎn)的意思:指多人轮流殴打或斥责某人。
末技(mò jì)的意思:指某种技能、手段或方法已经到了最后一招,无法再继续发展或提高。
区区(qū qū)的意思:微小、不起眼的样子
万化(wàn huà)的意思:形容事物变化多样、丰富多变。
妄意(wàng yì)的意思:指毫无根据或不切实际的想法或打算。
训诂(xùn gǔ)的意思:解释古代文献,特指解释古代文献中字词的意义。
一原(yī yuán)的意思:原始的、最初的
糟粕(zāo pò)的意思:指坏的东西或事物的残留部分,也指不好的东西。
章句(zhāng jù)的意思:指文章或言辞的言之有物、章法有序。
知方(zhī fāng)的意思:知道道理,明白规矩。
章句儒(zhāng jù rú)的意思:形容文章或言辞的章法、句法非常工整,符合儒家经典的要求。
- 鉴赏
这首明代童轩的《感寓(其六十一)》是一首寓言诗,通过坎蛙和瓮鸡的形象,批评了那些局限于狭小知识范围内的儒生,他们拘泥于章句训诂,对大道的理解流于表面和片面。诗人指出,这些儒生过分追求琐碎的学问技巧,却忽略了事物的根本道理。他引用桓公读书的例子,暗讽其学习内容肤浅,如同糟粕,强调真正的智慧在于深入理解事物的本质,而非仅仅停留在表面。最后,诗人赞同古代工匠轮扁的观点,认为技艺精湛者深知事物的内在规律,这才是真正的传承之道。整首诗以简洁的语言,揭示了对学问态度的深刻反思。
- 作者介绍
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寄吕惠卿吉甫兼简林伯通
踆踆门外马,客至知谓谁。
昔面尚未逢,那论心相知。
揖客拜上堂,谢客辱弗遗。
寒暑相问酬,唯诺坐无为。
静默近尤远,多言足瑕玼。
勉从客所论,还顾所学非。
念此废无益,对书坐长嘻。
独思同怀子,念远莫见之。
岂无寄我书,岁晚若苦迟。
闻颇困王事,岂无闲暇时。
况有同僚贤,相期在书诗。
人生天地间,常恐食所縻。
去就两莫谋,会合宁有期。
余病不自乐,旧学益以隳。
近者非所同,远者劳梦思。
江水日夕东,道途宛而夷。
寄书当在勤,无谓往还稀。
夏日平居奉寄崔伯易兼简朱元弼·其一
天风变春和,昼日差夏永。
门阑闭无事,燕雀去益静。
纷翻诗书帙,弃散懒收整。
时来就枕卧,复可取窥省。
心恬逐物闲,迹阔与世屏。
鲜鲜南山暖,秀色在脩岭。
苟嫌安坐慵,还可远游骋。
自缘智能薄,反得闲暇幸。
交朋久相远,疏懒欲谁警。
还东野诗
吾于古人少所同,惟识韩家十八翁。
其辞浩大无崖岸,有似碧海吞浸秋晴空。
此老颇自负,把人常常看。
于时未尝有誇诧,只说东野口不乾。
我生最迟暮,不识东野身。
能得韩老低头拜,料得亦是无量文章人。
前日杜子长,借我孟子诗。
三日三夜读不倦,坐得脊折臀生肢。
旁人笑我苦若是,何为竟此故字纸。
童子请我愿去烧,此诗苦涩读不喜。
吾闻旁人笑,叹之殊不已。
又畏童子言,藏之不敢示。
奈何天下俱若然,吾与东野安得不泯焉。