- 诗文中出现的词语含义
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不妨(bù fáng)的意思:表示可以毫不拘束地做某事,没有什么妨碍或顾虑。
掇拾(duō shí)的意思:拾取、收拾
方丈(fāng zhàng)的意思:方丈是佛教寺院中的主持或住持的称号,也指寺庙的主要建筑物。
夫子(fū zǐ)的意思:夫子是指古代中国的儒家学者,也可以泛指学者、老师。
门人(mén rén)的意思:指拜师学艺的学生或门徒。
弃遗(qì yí)的意思:弃置不要的东西。
人学(rén xué)的意思:指人们通过学习来提高自己的知识和能力。
下帷(xià wéi)的意思:指把帷幕拉下来,比喻事情的真相被揭露或隐藏不露。
休弃(xiū qì)的意思:放弃,不再使用或依赖
学圃(xué pǔ)的意思:指学问广博的人,形容博学多才的学者。
庾郎(yǔ láng)的意思:指年轻人才华横溢、有出众才能的男子。
增添(zēng tiān)的意思:增加、添加
- 翻译
- 增添像庾亮那样的才子,收集整理仪礼中的废弃之物。
只要让学生们学习园艺,不妨让老师也亲自研究学问。
- 注释
- 庾郎:庾亮,东晋名士,以其才华和风度著称。
方丈:形容地方宽敞,也可指学问渊博的人。
仪休:古代礼仪制度,这里指废弃的礼仪知识。
弃遗:被遗忘或废弃的事物。
门人:学生,弟子。
学圃:学习园艺,比喻学术研究。
夫子:对老师的尊称,这里指教师。
下帷:原指放下室内悬挂的帷幕,表示专心致志地读书或研究。
- 鉴赏
这首诗是北宋时期文学家李新的作品,名为《送菜徐秀才(其四)》。从诗的内容来看,李新在向读者传达一种平和、自然的情感态度。
“增添庾郎方丈,掇拾仪休弃遗。” 这两句表明诗人对自然界的尊重与珍惜,即使是最不起眼的小草,也被认真地加以培育,不让其白白丢弃。"庾郎方丈"通常指的是庾信,他在唐代曾经有过类似的记载,说明了这首诗对古人生活态度的赞美。"掇拾仪休弃遗"则更进一步强调了这种珍惜自然的态度。
“但令门人学圃,不妨夫子下帷。” 这两句则是希望家中的后辈能够学习园艺之事,即使是夫子(指孔子)降临,也不必惊讶或慌张。这里通过"夫子下帷",表达了对自然生活的平常心态,即便是圣贤也不会介意这种简单而纯粹的生活。
整首诗通过描绘日常生活中的细节,展现了一种尊重自然、珍惜资源,同时又不失幽默风趣的生活哲学。
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