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《答安福乡进士周君得之所问八条后赋此》全文
明 / 湛若水   形式: 古风

翩翩安成子,问我八条目

吾方欲无言,言中不如默。

默识不识前,万里一处足。

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诗文中出现的词语含义

不识(bù shí)的意思:不了解或不认识

不如(bù rú)的意思:不如表示不如何,不及,不如何好。

默识(mò shí)的意思:指默默地学习、积累知识。

翩翩(piān piān)的意思:形容人或物轻盈飞舞的样子。

条目(tiáo mù)的意思:指文章或书籍中的一个小标题或小标题下的内容。

言中(yán zhōng)的意思:言中意指说话准确,言辞中肯,言语中含有深意。

鉴赏

这首诗是明代学者湛若水对友人周君得之所提出的“八条目”问题的回答。诗中的“翩翩安成子”是对周君的尊称,形象地描绘了他的风度翩翩。诗人表示自己在面对如此深奥的问题时,本想保持沉默,因为言语往往难以完全表达内心的理解,而通过默思,即使不能详尽阐述,也能领悟到事物的本质,这“万里一处足”意味着在深远的智慧领域,理解一点就足够了。

湛若水以简洁的语言传达出深沉的哲理,强调了默观和内在领悟的重要性,同时也流露出对知识与智慧追求的谦逊态度。整首诗风格质朴,富有哲理,体现了湛若水作为理学大家的修养和见解。

作者介绍
湛若水

湛若水
朝代:明   字:元明   号:甘泉   籍贯:广东增城   生辰:1466—1560

(1466—1560)广东增城人,字元明,号甘泉。少师事陈献章。弘治十八年进士,授编修。历南京国子监祭酒,南京吏、礼,兵三部尚书。在翰林院时与王守仁同时讲学,主张“随处体认天理”,“知行并进”,反对“知先行后”,与阳明之说有所不同。后筑西樵讲舍讲学,学者称甘泉先生。卒谥文简。著有《心性图说》、《格物通》、《甘泉集》等。
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