半百（bàn bǎi）的意思：指五十岁左右的年龄。

不可（bù kě）的意思：指超出人们的理解和想象，无法用常规思维解释的事物或现象。

超俗（chāo sú）的意思：超越尘世，超出世俗之外。

璀璀（cuǐ cuǐ）的意思：形容光彩夺目、闪耀耀眼。

低头（dī tóu）的意思：低下头颅，表示谦卑、屈服、顺从等。

夫子（fū zǐ）的意思：夫子是指古代中国的儒家学者，也可以泛指学者、老师。

光焰（guāng yàn）的意思：形容光亮明炯，光芒四射。

海水（hǎi shuǐ）的意思：指大海的水，比喻广阔无垠的事物或众多繁杂的事物。

翰林（hàn lín）的意思：指官员、文人的集合，也代表学问渊博、才华出众的人群。

毫发（háo fà）的意思：形容极微小、极细小。

何当（hé dāng）的意思：何时；什么时候

胡为（hú wéi）的意思：指胡乱行动，没有理由或目的。

借令（jiè lìng）的意思：借助他人的名义或威望来达到自己的目的。

金斝（jīn jiǎ）的意思：指贵重的酒器，也用来形容珍贵的东西。

精好（jīng hǎo）的意思：形容非常精细、非常好。

李杜（lǐ dù）的意思：指李白和杜甫这两位唐代著名诗人，也可以泛指文学艺术方面的杰出人物。

明珠（míng zhū）的意思：指非常宝贵的东西或人才。

幕府（mù fǔ）的意思：指封建时代日本的军事政权，也泛指封建时代的军事政权。

平淡（píng dàn）的意思：形容事物缺乏变化和刺激，平凡无奇。

栖迟（qī chí）的意思：指人不安定，没有固定的居所，经常搬迁或流连于外地。

时时（shí shí）的意思：不断、一直、时常

十年（shí nián）的意思：指时间长久，表示时间的长短。

收敛（shōu liǎn）的意思：指行为举止谨慎，言语节制，不张扬、不浮夸。

斯人（sī rén）的意思：指某人的品德、才华、风范等超出常人，令人敬佩和仰慕。

俗艳（sú yàn）的意思：形容衣着、装饰过于华丽、过分张扬，不符合社会礼仪和审美标准。

吞声（tūn shēng）的意思：指忍气吞声，不敢发声或表达自己的意见或不满。

万丈（wàn zhàng）的意思：形容高大、壮丽、浩大的景象或气势。

未应（wèi yìng）的意思：没有回应，没有应答

为我（wèi wǒ）的意思：为了我

瑕玷（xiá diàn）的意思：指缺点、污点、瑕疵。

萧艾（xiāo ài）的意思：形容草木凋零，景象凄凉。

幽兰（yōu lán）的意思：指人或事物在清雅、高洁的环境中成长，保持纯洁的品质和高尚的气质。

与点（yǔ diǎn）的意思：与点表示与某个特定的事物或情况有一定的关联或联系。

赵氏（zhào shì）的意思：指富有、财大气粗的人家。

招来（zhāo lái）的意思：指因引起某种行为或结果而使得不好的事情发生。

诛贬（zhū biǎn）的意思：诛贬是一个由两个汉字组成的成语，其中“诛”意为惩罚或消灭，而“贬”意为降低地位或评价。因此，“诛贬”指的是惩罚或降低一个人的地位或评价。

自从（zì cóng）的意思：自从表示一个事件或情况开始以后一直延续至今。

樽酒（zūn jiǔ）的意思：指大量酒水，也比喻丰盛的酒席。

赵氏璧（zhào shì bì）的意思：指珍贵的宝物或重要的文物。

这首诗是宋代诗人郭祥正所作的《赠陈师道判官》，通过诗中的描述，我们可以感受到诗人对陈师道才华的赞赏和对其遭遇的同情。

诗的开头“自从梅老死，诗言失平淡”，以梅花凋谢比喻陈师道的才华不再，暗示其处境艰难。接着，“我欲回众航，力弱不可缆”表达了诗人想要帮助陈师道，但力量微薄的无奈。随后，“栖迟二十年，时时漫孤啖”描绘了陈师道长期的困顿生活，孤独而寂寞。

转折点出现在“忽逢陈夫子，两目海水湛”，诗人遇见陈师道，发现他目光深邃，才华横溢。接下来的几句“为我聊一吟，粹芳超俗艳。又如赵氏璧，毫发绝瑕玷”高度赞扬了陈师道的诗歌才华，比作无瑕的赵氏璧，纯净而珍贵。

“愈多愈精好，璀璀摘骊颔”进一步强调陈师道的作品不仅数量众多，而且质量上乘，如同珍珠般璀璨夺目。最后，“借令李杜在，决敌未应敢。低头亟趋降，吞声就诛贬”将陈师道的才华与李白、杜甫相比，表达了对其才能的极度推崇，同时也流露出对陈师道遭遇不公的惋惜。

“招来君尚谦，且曰吾与点”则体现了陈师道的谦逊品质，以及诗人对他的欣赏和认同。接下来的几句“穷朝把樽酒，金斝红浪飐”描绘了两人相聚饮酒的场景，气氛热烈而温馨。

“胡为眷幕府，半百尚壈坎”表达了对陈师道虽年过半百仍身处困境的感慨。最后，“幽兰没萧艾，明珠混野芡”以兰花被杂草掩盖、明珠混杂于野芡之中，比喻陈师道的才华被埋没，处境艰难。

“何当叩相阁，斯人愿收敛”表达了诗人希望有人能赏识陈师道，改变其命运的愿望。“置之翰林中，万丈看光焰”则是对陈师道才华的期待，希望他能在更高的位置上发光发热。

整体而言，这首诗通过对陈师道才华的赞美和对其遭遇的同情，展现了诗人对人才的珍视和对社会公正的渴望。