- 拼音版原文全文
又 题 草 衣 岩 宋 /胡 寅 携 手 童 乌 三 尺 强 ,已 知 经 术 胜 文 章 。可 怜 不 见 凌 云 日 ,迸 洒 西 风 泪 几 行 。
- 诗文中出现的词语含义
-
迸洒(bèng sǎ)的意思:形容水流、光线等迅速冲出或散射的样子。
不见(bú jiàn)的意思:不再见到,失去联系
经术(jīng shù)的意思:指经验丰富、技艺高超的人。也可指某一领域的专业知识和技能。
可怜(kě lián)的意思:
[释义]
(1) (形)基本义:值得怜悯。
(2) (动)怜悯。
(3) (形)(数量少或质量坏到)不值得一提。
[构成]
动宾式:可|怜
[例句]
可怜的孩子。(作定语)不能可怜人。(作谓语)知识贫乏得可怜。(作补语)凌云(líng yún)的意思:凌驾云层,高出众人之上。形容人的志向远大,超越一般。
三尺(sān chǐ)的意思:三尺是指长度为三尺的物体,用来形容某人或某物的身高或高度。
童乌(tóng wū)的意思:指年幼无知的人。
文章(wén zhāng)的意思:指文学作品或写作杰作。
西风(xī fēng)的意思:指西方的风,比喻妻子的言行或行为举止温柔和顺服,对丈夫百依百顺。
携手(xié shǒu)的意思:手拉手,一同前行,合作共同达到目标。
云日(yún rì)的意思:云日是一个描绘天空云彩和太阳相互映衬的景象的成语。它象征着美好的天气和幸福的时刻。
知经(zhī jīng)的意思:指对经书的知识非常熟悉,对经典著作有深刻的理解和掌握。
- 翻译
- 与一个大约三尺高的孩童牵手同行,
已知他的学问超过一般的诗词文章。
- 注释
- 携手:与…一起。
童乌:儿童。
三尺强:大约三尺高。
经术:儒家经典学问。
胜:超过。
文章:这里指诗词文章。
可怜:可惜。
不见:没有看到。
凌云日:直上云霄的日子。
迸洒:洒落。
西风:秋风。
泪几行:泪水不断。
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅温馨而感伤的画面。"携手童乌三尺强",诗人与一个大约三尺高的孩童手牵手,显示出亲密无间的亲情或师徒情谊。"已知经术胜文章",称赞孩童虽然年纪尚小,但其对经典的掌握和理解已经超越了通常的文学修养,显示出其天赋异禀。
然而,接下来的诗句转向了悲凉的情绪。"可怜不见凌云日",暗示孩童可能遭遇了某种挫折或困境,无法实现他原有的远大抱负,如同日出般璀璨的未来变得遥不可及。"迸洒西风泪几行",诗人以泪水在秋风中飘落的形象,表达了对孩童命运的同情和无奈,画面凄凉,情感深沉。
整首诗通过对比孩童的才华与现实的困顿,展现了人生的无常和世事的艰难,流露出对未来的忧虑和对人才被埋没的感慨。胡寅作为宋代文人,此诗也体现了他对社会现实的关注和人文关怀。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
今别离·其一
别肠转如轮,一刻既万周。
眼见双轮驰,益增中心忧。
古亦有山川,古亦有车舟。
车舟载离别,行止犹自由。
今日舟与车,并力生离愁。
明知须臾景,不许稍绸缪。
钟声一及时,顷刻不少留。
虽有万钧柁,动如绕指柔。
岂无打头风,亦不畏石尤。
送者未及返,君在天尽头。
望影倏不见,烟波杳悠悠。
去矣一何速,归定留滞不?
所愿君归时,快乘轻气球。
又用前韵谢晏尚书以近著示及
祖述贤人业,何因降互乡。
周公旧才美,夫子近文章。
逸气弥冲斗,雄源甚决潢。
月中灵桂老,春外宝芝芳。
远似天无翳,清如塞有霜。
日星图舜禹,金石颂成康。
涡曲风骚盛,营丘学校光。
至精含变化,大手凿洪荒。
崧岳词欺甫,甘泉价掩扬。
满朝当讽诵,终古岂遗忘。
恍若探龙际,森疑履虎傍。
半生游此道,观海特茫茫。