《和晋斋兄韵三首·其三》全文
- 诗文中出现的词语含义
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何时（hé shí）的意思：何时表示询问时间，问什么时候。
乎哉（hū zāi）的意思：表示追问、疑问的语气助词，相当于“吗”、“呢”
济济（jǐ jǐ）的意思：形容人多或事物众多，人才辈出。
家塾（jiā shú）的意思：家庭教育
讲开（jiǎng kāi）的意思：讲述清楚、解释明白。
衿佩（jīn pèi）的意思：形容人品德高尚，为人正直，值得敬佩。
聋聩（lóng kuì）的意思：形容人听力非常差，或者比喻人心胸狭窄，不愿意听取他人的意见。
气脉（qì mài）的意思：指人的气息、精神等状态。
跄跄（qiàng qiàng）的意思：形容走路蹒跚不稳，摇摇晃晃的样子。
跄济（qiàng qí）的意思：跌倒后重新站起来，形容经历了失败或困境后重新振作。
提纲（tí gāng）的意思：提纲是指写作或演讲时的大纲或框架，用来概括和组织内容。
跄跄济济（qiàng qiàng qí jì）的意思：形容人群拥挤、拥塞，人多而杂乱。
- 翻译
- 家塾提纲属于晋斋，絜斋的气息和精神多么深远。
何时能再次开启讲堂，让耳聋的人也能听见，穿着整齐的人们纷纷到来。
- 注释
- 家塾：私塾或家庭学校。
提纲：教学大纲或课程内容。
晋斋：可能指代一个特定的学习场所或个人。
絜斋：可能是个人名或者学堂的别称，强调其高洁的学风。
气脉：气息和精神传承。
远乎哉：多么深远啊。
何时：什么时候。
升讲：开设讲堂。
聋聩：听不见的人，比喻需要启蒙的人。
衿佩：衣襟和佩饰，这里形容人的仪表。
跄跄济济：形容人群整齐有序。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人袁甫写给晋斋兄的一首和韵诗。诗中表达了对晋斋学问深厚和教学能力的敬仰，期待有朝一日能听到他开讲，使那些求知若渴的人们受益，描绘了一幅学子们恭敬前来听讲的场景。"家塾提纲属晋斋"表明晋斋在家庭学塾中担任重要角色，制定严谨的教学大纲；"絜斋气脉远乎哉"赞美晋斋的学术修养和精神气质；"何时升讲开聋聩"表达对晋斋开讲的热切期盼，希望能启发那些听力受限的人；"衿佩跄跄济济来"则形象地描绘了学生们整齐有序地前来听课的情景。整体上，这首诗充满了对学术传承与启迪的热情，以及对教育力量的肯定。
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