不忍（bù rěn）的意思：不忍指不能忍受、无法忍受的意思，表示不愿意或不忍心做某事。

东西（dōng xī）的意思：物品、事物

盍簪（hé zān）的意思：指一个人的才能或品德超过了一般人，不应该局限于某个小圈子，而应该广泛地展示给大家。

讲习（jiǎng xí）的意思：指教、讲解学问。

离索（lí suǒ）的意思：离开束缚，解脱束缚。

鸟栖（niǎo qī）的意思：指鸟类栖息在树上，比喻人在某个安全、稳定的地方居住或依附。

徘徊（pái huái）的意思：指人在某个地方来回走动，犹豫不决，无法下定决心。

譬若（pì ruò）的意思：类似于，比喻为

筮盍（shì hé）的意思：筮盍是一个古代典籍中的词语，意为“筮法的容器”。筮法是古代一种占卜的方法，通过投掷筮来预测吉凶。筮盍指的是用来盛放筮的容器。

衰暮（shuāi mù）的意思：指人老去，精力衰退，生活渐渐失去活力。

销魂（xiāo hún）的意思：形容美丽动人、令人陶醉的景色或声音。

诸生（zhū shēng）的意思：指众多的学生或学者。

这首清代诗人黄彭年的《庚寅九月自苏州量移武昌留示诸生(其一)》描绘了一幅生动的群鸟图景，寓言性地表达了诗人与学生之间的深厚情谊。首句“有朋筮盍簪”以鸟儿比喻师生关系，如同鸟儿聚集在树上，暗示了师徒间的亲密无间。接着，“一鸟独南飞”象征着诗人即将离开，而“众鸟东西顾”则表达了学生们对老师的依恋和不舍，他们如同其他鸟儿围绕着离去的同伴，表现出对老师的深情厚意。

诗人进一步通过“他树岂无枝”暗示，虽然他要离开，但并非意味着学生们没有其他选择或机会，然而他们仍“徘徊不忍去”，表达了对老师的忠诚和留恋。后两句“诸生勤讲习，予亦忘衰暮”则赞美学生们勤奋学习的态度，同时也表达了诗人自己虽年事已高，却因与学生的互动而忘却了岁月的流逝。

最后两句“常抱离索忧，畏读销魂赋”流露出诗人对于离别的忧虑，担心自己的离去会引发学生们感伤的情绪，就如同读到令人销魂的悲情诗篇。整首诗情感真挚，寓教于乐，体现了古代师徒之间深厚的师生情谊。