创开（chuàng kāi）的意思：创造新的事物或打破常规，开拓新的领域。

高轩（gāo xuān）的意思：指高楼大厦的楼顶。

黉舍（hóng shè）的意思：指学校、教育机构。

祭菜（jì cài）的意思：指为祭祀祖先或神灵而准备的供品。

见过（jiàn guò）的意思：见过表示曾经见到过或经历过某种事物或情况。

救时（jiù shí）的意思：指在关键时刻挽救危机，及时解决问题。

空劳（kōng láo）的意思：徒劳无益，白白浪费力气。

纶扉（lún fēi）的意思：指纽扣或门闩。

难忘（nán wàng）的意思：难以忘记的，令人深刻记住的。

骑箕（qí jī）的意思：指行为不端，不守规矩，无礼貌。

千秋（qiān qiū）的意思：千秋，指长久的时期或长远的未来。

时宰（shí zǎi）的意思：指在某个特定的时刻担任官职或权力，也可以指在某个特定的时刻掌握某种技能或能力。

师生（shī shēng）的意思：指教师和学生的关系。

硕画（shuò huà）的意思：指画得非常出色、精湛的画作。

提倡（tí chàng）的意思：推广和倡导某种观点、理念或行为。

一面（yī miàn）的意思：表示两个或多个相对的事物或观点在同一时间、同一地点出现或发生。

优为（yōu wéi）的意思：指某一事物或个体在某方面具有卓越的表现或优势。

宰相（zǎi xiàng）的意思：宰相指的是国家的最高官员，也可引申为权力最高的人。

真意（zhēn yì）的意思：真实的意思或真正的含义

诸曹（zhū cáo）的意思：指多个人或事物一起行动，各有分工，各司其职。

此挽联以沉痛之笔，悼念张百熙先生。上联“救时宰相本优为”赞其为国为民，肩负重任，却未能在枢机要职上大展宏图，深感遗憾。“惜未赞纶扉，莞摄虽几遍诸曹”表达对其未能在朝廷核心发挥作用的惋惜之情。“硕画空劳，骑箕知抱千秋恨”则道出其虽有卓越之策，却因命运所限，未能实现理想，留下千古遗憾。

下联“循侧师生聊复而”回忆其在教育领域的贡献，虽非直接创立学校，但其倡导与推动教育事业的精神，如同春风化雨，影响深远。“忆创开黉舍，提倡仰特存真意”是对张百熙先生在教育改革上的肯定，他以独特见解，致力于教育革新。“高轩见过，祭菜难忘一面缘”则是对先生生前会面之恩的感激，以及对其逝世后祭奠之情的怀念，一面之缘，永生难忘。

整体而言，此挽联不仅表达了对张百熙先生的深切哀思，也高度赞扬了他在政治和教育领域的重要贡献，以及其对后世的影响。