奔趋（bēn qū）的意思：形容人们争相奔走、追逐的样子。

秉志（bǐng zhì）的意思：秉志指坚持自己的志向和理想，不受外界干扰，始终坚守自己的信念。

沧海（cāng hǎi）的意思：比喻时间的变迁和世事的更迭。

场屋（chǎng wū）的意思：指虚伪、假装的样子或行为。

长裾（cháng jū）的意思：长袍的下摆，比喻地位高贵或者有权势。

称名（chēng míng）的意思：指人们对某人或某物的名字、称号的称呼。

充贡（chōng gòng）的意思：指代向上级或外国进贡或纳贡。

楚山（chǔ shān）的意思：指楚国的山，用来比喻高耸险峻的山峰或山岭。

大明（dà míng）的意思：指光明、公开、显露之意。

登天（dēng tiān）的意思：指人或物上升至极高的地方或达到极高的境界。

分手（fēn shǒu）的意思：指两个人或两个团体之间的关系结束或解散。

夫子（fū zǐ）的意思：夫子是指古代中国的儒家学者，也可以泛指学者、老师。

感时（gǎn shí）的意思：感受到时代的变化，抓住时机，适应时代的要求。

高夫（gāo fū）的意思：指能力高强的人，也指高级职位的人。

孤舟（gū zhōu）的意思：指一个人孤独无助、处境艰难，如同独自乘坐一只小船在汹涌的大海中航行。

光烛（guāng zhú）的意思：形容光亮明亮，非常明显或者非常突出。

怀远（huái yuǎn）的意思：怀念远方的人或事物

寰区（huán qū）的意思：广阔的地区，指整个世界或范围较大的地域

皇都（huáng dōu）的意思：指帝王的都城，也用来形容极为盛大、豪华的场所。

济济（jǐ jǐ）的意思：形容人多或事物众多，人才辈出。

江曲（jiāng qǔ）的意思：指江河弯曲的地方，比喻事物的发展变化不确定，曲折复杂。

金门（jīn mén）的意思：指权力、财富等非常重要的门槛或关口。

惊奔（jīng bēn）的意思：形容人或动物因受到惊吓而突然奔跑。

科贡（kē gòng）的意思：指以科学技术为基础，为国家和社会做出重要贡献。

奎光（kuí guāng）的意思：形容光亮明亮、闪烁的样子。

良璞（liáng pú）的意思：指人的品德纯朴，没有被外界的诱惑所腐蚀。

遴选（lín xuǎn）的意思：精挑细选，仔细选择。

六经（liù jīng）的意思：指儒家经典《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》和《论语》的总称。也可泛指中国古代六部经典。

明珠（míng zhū）的意思：指非常宝贵的东西或人才。

名儒（míng rú）的意思：指有名望和才学的学者或文人。

穷经（qióng jīng）的意思：形容知识浅薄，见识狭隘。

秋水（qiū shuǐ）的意思：形容水面清澈透明，如秋天的水。

去去（qù qù）的意思：离开，走开

山隐（shān yǐn）的意思：山隐是指山体被云雾等自然现象所遮掩，不露出来。比喻隐藏、不显露或不外露。

深造（shēn zào）的意思：指在已经掌握一定知识和技能的基础上，进一步学习和提高自己的能力。

世业（shì yè）的意思：指千秋万代的事业或事物。

霜叶（shuāng yè）的意思：形容秋天的寒冷。

四海（sì hǎi）的意思：指整个世界、广阔的天地。也表示四面八方、各个地方。

岁时（suì shí）的意思：指一年的季节和时节。

唐虞（táng yú）的意思：指古代中国两个伟大的王朝，唐朝和虞朝，也用来形容一个国家或朝代的兴盛和繁荣。

天衢（tiān qú）的意思：指大道、大街，也比喻主要的道路或通道。

文运（wén yùn）的意思：指文化的兴盛和发展。

乌兔（wū tù）的意思：指黑色的兔子，比喻外表看似普通或平凡，实际上具有非凡的才能或潜力。

庠序（xiáng xù）的意思：指学校的规模、建筑和设施。

淹滞（yān zhì）的意思：指水淹、积水无法流通，比喻事物受到阻滞，无法顺利进行。

曳长（yè cháng）的意思：拖着长尾巴走，形容行动迟缓、拖拉。

英才（yīng cái）的意思：指具有出众才华和能力的人。

玉壶（yù hú）的意思：指美酒。也比喻美好的事物或美好的境地。

远图（yuǎn tú）的意思：远见卓识，具备长远的眼光和计划。

治教（zhì jiào）的意思：指对人进行教育和管理，使其改正错误，提高素质。

执袂（zhí mèi）的意思：指两人手拉着衣袖，一同前行。形容同心协力，共同进步。

这首诗是明代林景清所作的《送高孔明贡元朝京》。诗中描绘了送别高孔明赴京的情景，以及对高孔明才华与志向的赞美。

首句“大明启文运，奎光烛寰区”，开篇即以“大明”象征明朝的兴起，文运昌盛，奎星之光普照天下，寓意国家繁荣、文化兴盛。接着“六经脩治教，四海宗唐虞”，指出通过修习儒家经典来治理国家，四海之内皆尊崇唐虞盛世的治国理念，强调了教育与文化的深远影响。

“英才育庠序，科贡惟两途”，说明人才在学府中培养，通过科举考试成为选拔官员的主要途径，体现了教育与选拔人才的制度。接下来“岁时重遴选，济济登天衢”，描述了每年进行的选拔考试，众多才俊汇聚，踏上仕途之路。

“伟哉高夫子，世业称名儒”，赞扬高孔明作为杰出的学者，其家族世代为儒，声名显赫。接着“穷经务深造，秉志怀远图”，表明高孔明致力于深入研究经典，怀抱远大的理想和抱负。

“场屋屡弗利，乌兔惊奔趋”，暗示高孔明虽多次参加科考但未获成功，时间如飞箭般流逝。随后“楚山隐良璞，沧海遗明珠”，比喻高孔明虽未被当世所识，但其才华犹如深藏的美玉或遗落的明珠，终将发光。

“秋来忽充贡，别我游皇都”，写秋季高孔明终于被选中进京，与诗人分别，前往京城。接下来的景物描写“孤舟舣江曲，情深倒玉壶”，描绘了离别时的场景，孤舟停泊在弯曲的江边，诗人内心情感深厚，如同倒映在玉壶中的水波。

“蘋花弄秋水，霜叶飒高梧”，进一步渲染了离别的氛围，蘋花在秋水中摇曳，霜叶在高梧树上飘落。最后“执袂忍分手，感时心转孤”，表达了诗人与高孔明依依不舍的离别之情，感叹时光易逝，心中感到孤独。

“去去勿淹滞，金门曳长裾”，寄语高孔明前程似锦，希望他能顺利进入朝廷，身着长袍，成为朝廷的重要官员。整首诗通过对高孔明才华、志向及离别之情的描绘，展现了深厚的人文关怀和对人才的尊重。