不敢（bù gǎn）的意思：不敢指一个人因为害怕而不敢做某件事情。

尘土（chén tǔ）的意思：指尘埃、灰尘，也用来比喻贫穷、卑微、平凡。

崔嵬（cuī wéi）的意思：形容山峰高耸，非常险峻。

但愿（dàn yuàn）的意思：表示希望或期望，用于表达对某种事情或结果的渴望。

道义（dào yì）的意思：指道德和义理，即对事情的正确判断和正确行为的准则。

翻翻（fān fān）的意思：反复查找、翻找

分明（fēn míng）的意思：明显、清楚

分别（fēn bié）的意思：指离别、分离、分开等意思。

更相（gēng xiāng）的意思：互相，相互

工夫（gōng fu）的意思：指时间、精力和努力所花费的工夫。

何如（hé rú）的意思：如何，怎样

荒芜（huāng wú）的意思：指土地荒废、草木不生，形容景象凄凉、荒凉。

江淮（jiāng huái）的意思：指江河的宽广和淮河的浅短，用来形容人或事物的宽广和短小。

江潮（jiāng cháo）的意思：指江水的潮汐，也比喻形势变化迅速、人事变动剧烈。

经书（jīng shū）的意思：指经典书籍，也可指重要的教材或学术著作。

经入（jīng rù）的意思：经历，经过

卷舒（juǎn shū）的意思：卷曲和舒展，形容事物变化或状态的转折与调整。

君子（jūn zǐ）的意思：君子指的是有德行和高尚品质的人，通常用来形容有修养、有风度、有道德的人。

空虚（kōng xū）的意思：空洞、虚无、无实际内容或价值

里闾（lǐ lǘ）的意思：指家乡、故乡。

勉勉（miǎn miǎn）的意思：形容勉强、勉力的样子。

喃喃（nán nán）的意思：低声细语，含糊不清地说话。

平安（píng ān）的意思：指人民安居乐业，国家安定无事。

琪琚（qí jū）的意思：形容珍贵、宝贵的东西。

请问（qǐng wèn）的意思：用于客套或礼貌地询问对方的意见或问题。

去官（qù guān）的意思：指被罢免官职或辞去官职。

日月（rì yuè）的意思：指时间的长久或长远，也可表示情感的深厚或事物的永恒。

拾遗（shí yí）的意思：拾取遗失的物品。

庭除（tíng chú）的意思：指清除内外庭院的杂草，比喻清除害群之马，除去害人之事物。

喜报（xǐ bào）的意思：指喜事的消息或喜报的通知。

乡里（xiāng lǐ）的意思：指本乡本土的人，也可以泛指同乡、同地的人。

徐徐（xú xú）的意思：慢慢地、缓慢地。

言语（yán yǔ）的意思：言辞、语言。

义分（yì fēn）的意思：义分是中国汉语中的一个词语，指的是道义上的分歧或分别。它强调了在道德、原则或立场上的分离或分道扬镳。

云霞（yún xiá）的意思：指云彩和霞光，形容景色美丽壮观。

载书（zǎi shū）的意思：指用来装载书籍的工具或容器，也比喻学问渊博。

这首诗是唐代诗人孟郊的作品，名为《忽不贫喜卢仝书船归洛》。从内容上看，诗中表达了诗人对友人的思念和赞赏，以及自己对于学习和传承文化的热忱。

开篇“贫孟忽不贫，请问孟何如”两句，诗人自称“贫孟”，但随即表示自己并不贫乏，因为有知识和书籍的陪伴。这里通过对比，表达了精神财富与物质财富的不同。

接着，“卢仝归洛船，崔嵬但载书”两句，提到诗人卢仝（即白居易）归隐洛阳，其船只装载着书籍。这里赞扬了卢仝对文化的重视和追求，以及其淡泊名利的人生态度。

“江潮清翻翻，淮潮碧徐徐”两句，描绘了江淮一带的水景，流动的江水和平缓的淮河潮汐，营造出一种安静而又充满生机的自然氛围。

“夜信为朝信，朝信良卷舒”两句，表达了诗人对书信交流的重视，无论是夜晚还是清晨，都有着良好的书信往来，这些文字交流成为了精神生活中不可或缺的一部分。

“江淮君子水，相送仁有馀”一句，诗人将江淮之地比喻为君子的洗涤之所，同时也表达了友情的深厚和对知识传承的期望。

“我去官色衫，肩经入君庐”两句，诗人脱下官服，背负着经书走进朋友的居所，这里强调了个人对于文化学习的决心和行动。

“喃喃肩经郎，言语倾琪琚”两句，描绘了诗人背负经书时的专注状态，以及与友人的交流对话如行云流水般自然而又充满智慧。

“琪琚铿好词，鸟鹊跃庭除”两句，赞美了诗文中的佳句，让人读之如同聆听清泉之声，同时也描绘出一种和谐安宁的环境氛围。

“书船平安归，喜报乡里闾”一句，表达了对知识传递与分享的喜悦，以及对于文化使命能够圆满完成的庆幸。

“我愿拾遗柴，巢经于空虚”两句，诗人希望能够收集散落的知识和智慧，将它们保存在心中或是书籍之中，这里体现了对传承文化的渴望。

“下免尘土侵，上为云霞居”两句，表达了希望自己的精神世界不受世俗污染，而是在高远的思想境界中自由翱翔。

“日月更相锁，道义分明储”两句，描绘了一种时间流转与道德理念并行的景象，同时也强调了对文化和道德的深刻理解与珍视。

“不愿空岧峣，但愿实工夫”一句，表达了诗人对于虚名浮利的拒绝，而是希望在学习和工作中有所成就。

“实空二理微，分别相起予”两句，探讨了现实与空灵、实践与理论之间的关系，以及如何在这两者之间找到平衡点。

“经书荒芜多，为君勉勉锄”两句，表达了对文化遗产的珍视和维护，同时也强调了个人对于学习和传承的不懈努力。

“勉勉不敢专，传之方在诸”一句，诗人表示自己在学习和传承过程中兢兢业业，不敢有半点疏忽，而是希望能够将这些知识广泛地传播出去。