不修（bù xiū）的意思：指不修理、不整顿。

昌黎（chāng lí）的意思：形容人的容貌、气质出众。

饭僧（fàn sēng）的意思：指供养僧人吃饭，比喻供养他人。

葛藤（gé téng）的意思：比喻事物纷乱、错综复杂，难以解开。

工夫（gōng fu）的意思：指时间、精力和努力所花费的工夫。

旧学（jiù xué）的意思：指过时、陈旧的学说或学派。

浪仙（làng xiān）的意思：形容人生活放浪不羁，不安分守己。

气味（qì wèi）的意思：指早起学习或工作，形容人勤奋向上的精神状态。

人间（rén jiān）的意思：人间指的是人类所在的世界，也可以指人世间的事物、人情世故。

洒落（sǎ luò）的意思：形容言谈举止优雅、风度翩翩。

蔬笋（shū sǔn）的意思：指年轻人，特指年轻的学生。

书问（shū wèn）的意思：指通过读书和提问来获取知识，形容求学刻苦认真。

修书（xiū shū）的意思：修补破损的书籍，也指修正文章或书信的错误。

学工（xué gōng）的意思：指在学习或工作上努力奋发图强，不断进取。

作人（zuò rén）的意思：指人的品德和行为表现。

粥饭僧（zhōu fàn sēng）的意思：指僧人只能吃粥和饭，表示生活简朴、清贫。

这首诗是宋代女词人叶茵的作品，名为《诗僧归儒》。诗中表达了诗人厌倦了佛门生活，想要回归世俗，重新学习儒家学说的心情。

"厌作人间粥饭僧"一句直接表明了诗人的这种心境变化，说明她对寺院的日常生活已经感到厌烦，不愿再做一个只为粥饭而活的和尚。"等閒来续义铦灯"则透露出诗人渴望知识的光芒，她希望能够有更多的时间去点亮心中的智慧之灯，继续学习和探索。

"近吟气味无蔬笋，旧学工夫尚葛藤"两句中，“近吟”可能指的是诗人对佛经或是儒家经典的吟诵，但她感觉到这种吟诵缺乏了鲜活的气息和滋味，类似于没有蔬菜的笋无法令人满足。"旧学工夫尚葛藤"则表明诗人对于过去学习儒家经典的修为仍然感到自豪，这些修为就像坚韧不拔的葛藤一般。

"花下飞鞭身洒落，风前扶帽发鬅鬙"两句描绘了诗人想要摆脱寺院生活回到自然和自由状态的情景。她想象自己在花丛中奔跑，鞭子甩出，身体自由地跳跃；或者是在风的吹拂下调整着帽子，头发随之飘逸。

"浪仙素不修书问，有愧昌黎诧可朋"最后两句中，“浪仙”可能是诗人自称，她没有像传说中的仙女一样，整日沉迷于书籍的追寻和知识的探索。"有愧昌黎诧可朋"则表达了诗人对于自己过去没有好好学习儒家经典而感到羞愧，希望能够找到志同道合的人一起研讨。

总体来说，这首诗通过对比佛门生活与儒家学问的渴望，展现了诗人内心的矛盾和冲突，以及对于知识和自由的向往。