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《代送奉化训导》全文
明 / 李坚(贞夫)   形式: 五言律诗  押[寒]韵

官河坚欲冻,君此问征鞍

闽浙家相近,师生自宽

讵须愁座冷,赢得是身安。

桃李阴阴日,春风讲坛

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诗文中出现的词语含义

春风(chūn fēng)的意思:形容人在顺利、得意的时候的心情愉快。

官河(guān hé)的意思:指国家或地方政府派出的官员在治理民生、发展经济等方面的责任和义务。

家相(jiā xiāng)的意思:指人的相貌或气质与其家庭背景相符合或相似的现象。

讲坛(jiǎng tán)的意思:指公开演讲或讲座的场所。

师生(shī shēng)的意思:指教师和学生的关系。

桃李(táo lǐ)的意思:指学生或后辈,也泛指学问、才能等。

相近(xiāng jìn)的意思:指非常接近,相似。

阴阴(yīn yīn)的意思:形容阴暗、阴森、阴沉的样子。

赢得(yíng de)的意思:获得胜利或成功

征鞍(zhēng ān)的意思:指召集士兵上战场,也指征召人员参军。

自宽(zì kuān)的意思:自我宽容

鉴赏

这首明代李坚(贞夫)所作的《代送奉化训导》诗,描绘了送别官员赴任时的情景与情感。诗中充满了对友人的关怀与勉励,同时也蕴含着对教育事业的深情厚意。

首句“官河坚欲冻”,以严冬的官河冰冻喻指送别场景的寒冷与离别的沉重感,营造出一种肃穆而略带伤感的氛围。接着,“君此问征鞍”一句,点明了送别对象的身份和即将启程的行踪,表达了对友人旅途的关切之情。

“闽浙家相近,师生义自宽”两句,既体现了对友人家庭背景的了解,也暗示了师生间深厚的情感联系,即使远赴他乡,这份情谊依然能够给予彼此宽慰和支持。

“讵须愁座冷,赢得是身安”则表达了对友人旅途安全的祝愿,同时也传递出一种积极乐观的态度,即即便面对未知的挑战,也要保持内心的平静与安宁。

最后,“桃李阴阴日,春风回讲坛”两句,运用了比喻的手法,将友人比作桃李,期待在未来的某一天,春风再次吹拂,友人能回到讲坛,继续传道授业,寓意着对友人未来事业发展的美好期许与祝福。

整体而言,这首诗不仅展现了深厚的友情,还蕴含了对教育事业的热爱与期待,以及对友人前程的美好祝愿,是一首充满人文关怀与教育情怀的作品。

作者介绍

李坚(贞夫)
朝代:明

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