鼎来（dǐng lái）的意思：形容好事连连，福气不断。

功令（gōng lìng）的意思：功令指的是功劳和命令，意味着根据某人的贡献或者权力，给予其特定的权威和命令。

官才（guān cái）的意思：指在官场上有才干的人。

鹭鼓（lù gǔ）的意思：指孤立无援、孤掌难鸣。

明经（míng jīng）的意思：指明智、通达经验的人。

徘徊（pái huái）的意思：指人在某个地方来回走动，犹豫不决，无法下定决心。

驱马（qū mǎ）的意思：指驱使马匹前进，比喻推动事物发展或进展。

升堂（shēng táng）的意思：指晋升到更高的地位或更高的级别。

释奠（shì diàn）的意思：指为死者举行祭奠仪式，代表着对逝者的怀念和悼念。

献赋（xiàn fù）的意思：献上赋税

校官（xiào guān）的意思：指在校园中担任官职的人，也可泛指校园中的管理人员或教师。

引领（yǐn lǐng）的意思：带领、引导、指导他人前进或发展。

云罍（yún léi）的意思：指人才辈出，英才云集。

知重（zhī zhòng）的意思：了解事物的重要性和价值。

重校（zhòng xiào）的意思：重新校正或修正

诸生（zhū shēng）的意思：指众多的学生或学者。

这首诗描绘了送别朱县博前往武宁的情景，充满了对友人的深情厚谊与对未来的期许。首句“余尝读功令，知重校官才”表明诗人对朱县博才能的肯定，暗示其在官场上的重要性。接着，“升堂鸣鹭鼓，释奠洗云罍”两句，通过描述升堂仪式的庄重与祭祀活动的隆重，展现了对朱县博即将赴任的重视与祝福。其中，“鸣鹭鼓”和“洗云罍”都是古代祭祀时使用的器具，象征着对朱县博的尊敬与期待。

“献赋嗟雄等，明经是鼎来”两句进一步表达了对朱县博才华的赞赏与对其未来仕途的祝愿。这里的“献赋”可能指的是朱县博曾以优秀的作品展示其才华，“雄等”则可能是对他的赞誉。而“明经”则是指通过科举考试获得的知识与能力，“鼎来”则可能寓意着朱县博将得到更多的机会与资源，前程似锦。

最后，“诸生方引领，驱马莫徘徊”两句，通过描绘其他学子翘首以待、目送友人远行的场景，表达了对朱县博的不舍与祝福。这里“引领”形容期待之情，“驱马莫徘徊”则是希望友人能够坚定前行，不要因离别而犹豫不决。整首诗情感真挚，既体现了深厚的友情，也蕴含了对友人未来事业发展的美好祝愿。