始作若猋赴,间奏似珠连。
审音德叙辩,晞缀景勋宣。
八风(bā fēng)的意思:指八种外在的风吹草动,比喻各种外界的干扰和诱惑。
朝冠(cháo guān)的意思:指在早晨头戴冠冕,表示早起勤奋努力。
出豫(chū yù)的意思:离开河南省
吹律(chuī lǜ)的意思:指胡乱说话、说谎或夸大事实。
大雅(dà yá)的意思:指高尚、典雅的风格或品味。
洞庭(dòng tíng)的意思:指能够洞察事物的本质和未来发展趋势。
繁会(fán huì)的意思:指人群聚集、繁忙的场合。
凤鸣(fèng míng)的意思:指美好的事物或人才得到发现和赞扬。
风旋(fēng xuán)的意思:风旋指风向忽然改变,迅速转向。
间奏(jiàn zòu)的意思:指在连续的行动或事件中的暂时停顿或中断。
节会(jié huì)的意思:指庆祝节日或举办盛大的会议。
尽美(jìn měi)的意思:形容非常美丽,完美无缺。
九变(jiǔ biàn)的意思:形容变化多端,变化无常。
雷鼓(léi gǔ)的意思:形容雷声鼓动,声势浩大。
列肆(liè sì)的意思:指摆设架势,摆阔、炫耀自己的财富、地位等。
灵响(líng xiǎng)的意思:指声音清脆悦耳,有韵律和节奏感。
伶官(líng guān)的意思:指聪明能干的官员。
六义(liù yì)的意思:指一个词语具有多个义项,含有多种解释。
审音(shěn yīn)的意思:审查声音,指对声音进行仔细的辨别和判定。
声韵(shēng yùn)的意思:指声音的音调和韵律。
升歌(shēng gē)的意思:指高声歌唱,形容欢乐或庆祝的场景。
树羽(shù yǔ)的意思:形容树木的枝叶茂盛。
硕人(shuò rén)的意思:指人才出众、才华横溢的人。
微生(wēi shēng)的意思:微小的生命
五节(wǔ jié)的意思:指五个重要的节日或节气。
希声(xī shēng)的意思:希望听到消息或声音。
星敷(xīng fū)的意思:星星布满,遍布星光。
休运(xiū yùn)的意思:指运气好转,不再受到不顺利的困扰。
延州(yán zhōu)的意思:指迁延不决、拖延不决的状态或行为。
郁云(yù yún)的意思:指云彩密布、浓厚如郁闭的样子,形容阴沉、愁闷。
云骈(yún pián)的意思:形容云彩连绵不断,如同山岭般重重叠叠。
云和(yún hé)的意思:和谐相处、友好相待
至乐(zhì lè)的意思:极度快乐、无比幸福的状态。
终始(zhōng shǐ)的意思:终点和起点,从开始到结束。
朱弦(zhū xián)的意思:指琴弦上的红色丝线,比喻事物的关键或关键人物。
子野(zǐ yě)的意思:指年幼的孩子在野外游玩,不谨慎而受到伤害。
这首诗《演乐.恭命也》是明代诗人王慎中的作品,描绘了古代音乐表演的宏大场景与细腻情感。诗中运用了丰富的意象和比喻,展现了音乐艺术的崇高境界。
首先,诗开篇“至乐由阳作,出豫肇声元”,以“至乐”为题,点明音乐之乐在于其内在的精神与情感表达,而非外在的形式。通过“阳作”、“出豫”等词,形象地描绘了音乐从内心深处自然流淌而出,如同阳光般温暖,如同豫乐般和谐,奠定了全诗的情感基调。
接着,“尽美媲虞箾,大雅废复传”,将音乐之美与古代的虞箾(一种古代乐器)相媲美,同时提到大雅之乐的传承与复兴,强调了音乐艺术的永恒价值与历史意义。
“设业崇繁会,树羽列肆悬”,描绘了音乐表演的盛大场面,通过“设业”、“繁会”、“树羽”、“列肆悬”等细节,展现了音乐活动的组织与布置,营造出庄重而热烈的氛围。
“执翿俣硕人,子野备伶官”,通过“执翿”、“俣硕人”、“子野备伶官”等描述,展现了音乐表演者的专业与技艺,以及他们对音乐艺术的献身精神。
“谐凤鸣嶰管,希声韵朱弦”,进一步描绘了音乐演奏的美妙,通过“谐凤鸣”、“嶰管”、“希声”、“朱弦”等意象,展现了音乐的和谐与美感。
“始作若猋赴,间奏似珠连”,通过“始作”、“若猋赴”、“间奏”、“似珠连”等描述,生动地表现了音乐演奏的节奏感与流畅性,如同疾风骤雨,又如珠串相连,给人以强烈的视觉与听觉冲击。
“升歌六义绎,吹律八风旋”,通过“升歌”、“六义绎”、“吹律”、“八风旋”等描述,展现了音乐表演的多样性和丰富性,既有高亢激昂的歌声,又有细腻悠扬的律动,体现了音乐艺术的多元魅力。
“雷鼓彻灵响,云和发徽弹”,通过“雷鼓”、“灵响”、“云和”、“发徽弹”等描述,展现了音乐表演的震撼力与感染力,如同雷鸣般的鼓声,如同云和般的和声,激发人心灵深处的情感共鸣。
“陈佾奕星敷,舞兆郁云骈”,通过“陈佾”、“奕星敷”、“舞兆”、“郁云骈”等描述,展现了舞蹈与音乐的完美结合,通过舞蹈动作的排列与变化,如同星空的闪烁,如同云彩的汇聚,展现了艺术的动态美。
“信诎五节会,终始九变还”,通过“信诎”、“五节会”、“终始”、“九变还”等描述,展现了音乐表演的结构与变化,既有固定的节奏与节拍,又有不断的变化与发展,体现了音乐艺术的严谨与创新。
“微生属休运,肃诏滥朝冠”,通过“微生”、“属休运”、“肃诏”、“滥朝冠”等描述,展现了音乐表演的社会影响与文化地位,通过音乐的传播与欣赏,能够凝聚人心,提升社会风气。
“审音德叙辩,晞缀景勋宣”,通过“审音”、“德叙辩”、“晞缀”、“景勋宣”等描述,展现了音乐艺术的价值与功能,通过音乐的审辨与传播,能够弘扬道德,彰显文化。
“愧乏延州听,谬厕洞庭观”,通过“愧乏”、“延州听”、“谬厕”、“洞庭观”等描述,表达了诗人对于未能亲临现场聆听音乐表演的遗憾与谦逊,同时也体现了对音乐艺术的尊重与敬畏。
综上所述,《演乐.恭命也》是一首高度赞扬音乐艺术的诗歌,通过丰富的意象与比喻,展现了音乐表演的宏大场景与细腻情感,以及音乐艺术在社会文化中的重要地位与价值。
校书东观多耆俊,何如月泉吟社。
藜火吹青,苇航虚白,犹是玉堂潇洒。儒生雍雅。
向七伐书徵,三驱易假。
草长莺飞,十年荏苒似湍泻。
茶香书著满屋,有公孙能读,联步金马。
露幰嘉陵,星轺渭曲,饱看岧峣太华。丹铅清暇。
听递续添筹,凤池佳话。我欲跻堂,一尊窥邺架。
无情有恨。空竦动汉廷,更无人问。
七宝锦车,万里青山催红粉。苎萝尚接吴宫近。
怎送入、穹庐枕枕。生来绰约,奈何薄命,欲将谁愠。
能令。异时佳丽,借歌舞传出,天人神韵。
一曲琵琶,划断哀弦双珠迸。丰容靓饰眉峰晕。
是孰教、昭阳无分。古来多少难言,付谁修整。
幽蝉爱向斜阳语,声沉丛丛烟树。
曲水流迟,西风转易,几叶秋无寻处。孤吟谁与。
对冉冉轻晖,萧萧荒趣。
冷到鱼天,疏罾收了远山暮。清游顿惊非故。
任人归野店,灯催城鼓。
水蓼花疏,岸枫叶落,漫忆题红前度。扁舟自去。
待挈榼盟鸥,展襟偕鹭。忆旧无凭,相看怎似汝。
望天低野悄,一半寒林,红入新霜。
伫立生秋思,只淡烟未夕,水气先凉。
山楼下临蔬圃,蝶影落西墙。
有野客乘高,山翁挈秋,来趁重阳。茫茫。
远凝目,写澹霭无边,雁路秋长。
旧日偕游处,问草仍故绿,菊为谁黄。
此日虹桥闲步,众里独回肠。
看杨柳含愁,灯光催客归棹忙。
挑菜余寒,载尊俎、共觅南朝陈迹。
何处修竹,荒祠便娟弄春色。
垂柳暗、轻烟散入,忍重问、五侯坊宅。
曲理哀弦,文搜败箧,都付悽恻。
记夔府、啼鴂催归,又飞雨朝来下征驿。
输与暗尘千里,数年年游屐。
春渐远,巢痕换也,算再来、燕子如客。
那更斜日东城,有人愁寂。