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《李文山书堂》全文
宋 / 郭印   形式: 古风  押[阳]韵

蓄书不能读,人以书簏方。

譬如守钱奴,万镪空靳藏。

读书不能行,虎皮犬羊

诗礼发冢高言诬黄唐。

我观古圣贤,道学甘膏粱。

文字初未广,游心自得场。

后人典籍洛诵洋洋

唇腐无所归白首悲伤

普慈群圃胜,中间敞华堂。

本非挟册地,宾筵豆觞

揭名意安在,诗板辉光

斲轮如可作,试与一平章

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拼音版原文全文
wénshānshūtáng
sòng / guōyìn

shūnéngrénshūfāng

shǒuqiánwànqiǎngkōngjìncáng

shūnéngxíngzhìquǎnyáng

shījiǎzhǒnggāoyánhuángtáng

guānshèngxiándàoxuégāngāoliáng

wénchūwèi广guǎngyóuxīnchǎng

hòuréndiǎnluòsòngyángyáng

chúnsuǒguībáishǒubēishāng

qúnshèngzhōngjiānchǎnghuátáng

běnfēixiéshíyánluódòushāng

jiēmíngānzàishībǎnjièhuīguāng

zhuólúnzuòshìpíngzhāng

诗文中出现的词语含义

白首(bái shǒu)的意思:指头发变白,代表年老。形容忧虑、思念等情感所累积的结果。

悲伤(bēi shāng)的意思:心情低落,感到悲痛和伤心。

宾筵(bīn yán)的意思:指宴会、宴请客人的场合。

不能(bù néng)的意思:表示不行、不可以、无法等意思,强调做某事的限制或禁止。

典籍(diǎn jí)的意思:指经典的书籍,具有重要价值和影响力的著作。

豆觞(dòu shāng)的意思:豆觞是指古代宴会上用来盛放酒的器皿,比喻初次的交往或事物的开始。

读书(dú shū)的意思:

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

发冢(fà zhǒng)的意思:指人们追求名利时,不择手段,不顾一切。

甘膏(gān gāo)的意思:形容人甘愿为他人付出辛苦和劳动。

膏粱(gāo liáng)的意思:指享受奢侈生活,沉迷于酒色财气之中,不务正业。

高言(gāo yán)的意思:指高尚的言论或高明的话语。

后人(hòu rén)的意思:指后代的人。

虎皮(hǔ pí)的意思:形容外表看起来威风凛凛,实际上内里虚弱无力。

辉光(huī guāng)的意思:形容光亮闪耀,光彩夺目。

假发(jiǎ fà)的意思:比喻虚假的事物或伪装的行为。

可作(kě zuò)的意思:能够胜任某种职务或角色,有才能或本领。

洛诵(luò sòng)的意思:指读书声音洪亮悦耳。

譬如(pì rú)的意思:用来比喻或举例说明。

皮质(pí zhì)的意思:指皮肤裂开,肉开裂,形容伤势非常严重。

平章(píng zhāng)的意思:指官员平日里对朝廷政务的处理,也可用来形容平时处理事务的能力。

犬羊(quǎn yáng)的意思:指狗和羊,比喻人民和官吏。

圣贤(shèng xián)的意思:指具有高尚品德和卓越才能的人。

诗礼(shī lǐ)的意思:诗礼是指诗歌和礼仪,是中国古代文化中非常重要的两个方面。诗指的是古代的诗歌作品,礼指的是古代的礼仪规范。诗礼代表了中国古代文化的精髓和传统价值观。

诗板(shī bǎn)的意思:指古代诗人用来写诗的木板。

书簏(shū lù)的意思:指书籍繁多,堆积如山,形容藏书丰富。

所归(suǒ guī)的意思:指属于、归属于。

文字(wén zì)的意思:指书面语言,也指文字的能力和技巧。

无所(wú suǒ)的意思:没有任何地方

挟册(jiā cè)的意思:指借势利用别人的权势或势力来达到自己的目的。

洋洋(yáng yáng)的意思:形容充满自信、自豪、得意的样子。

一平(yī píng)的意思:形容平静、安定的状态。

中间(zhōng jiān)的意思:指事物的中部、中间位置,也可引申为指在两个事物之间。

自得(zì dé)的意思:自我满足,自我得意

鉴赏

这首诗是宋代诗人郭印所作的《李文山书堂》。诗中,作者以独特的比喻和讽刺手法,批评了那些只收藏书籍却不阅读的行为。他将藏书者比作守财奴,虽然拥有众多书籍,却吝啬于阅读,仿佛钱财一般空有其表。接着,他指出读书若不能实践,就像装饰华丽的虎皮犬羊,毫无实质意义。他还批评了古人对经典文献的虚伪态度,认为他们只是表面推崇圣贤之道,实际上并未深入理解。

然而,诗人并不否定读书的价值,他认为古代圣贤虽物质简朴,但精神世界丰富,他们在文字中找到了乐趣。他感慨后世书籍繁多,学者们诵读不绝,但如果没有实际应用,这些知识就如同无处安放的唇腐,徒增哀伤。诗人希望书堂不仅是藏书之地,更应成为交流思想、分享知识的场所,如同华堂般开放。

最后,诗人提出如果能制作出好的读书工具,比如书板,那么书堂的存在就更有意义,可以激发人们深入研读的兴趣。整首诗寓言深刻,批判了当时社会对读书的浮躁风气,强调了读书应当注重理解和实践。

作者介绍

郭印
朝代:宋

宋成都双流人,字信可,晚号亦乐居士。郭绛子。徽宗政和进士。累任铜梁、仁寿等县令。高宗绍兴十八年,以任永康军通判时牒试避亲、举人不当降一官。终部刺史。与秦桧有庠序旧,绝不与通,家居十八年。性嗜水竹。工诗,与蒲大受、冯时行、何耕道为诗友。有《云溪集》。
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