成均（chéng jūn）的意思：指人才出众，学识渊博，能够成就一番大事业。

纶言（lún yán）的意思：指言辞圆滑巧妙，能够巧妙地运用辞章之术，使人信服。

儒宗（rú zōng）的意思：指儒家学派的主要思想和理念。也用来形容某个学派或团体的主要思想、理念或核心价值观。

润色（rùn sè）的意思：修饰或改进以使之更加完美

少微（shǎo wēi）的意思：微小到极点，极少量

升平（shēng píng）的意思：指国家安定，社会和谐，没有战乱和动乱的状态。

拾遗（shí yí）的意思：拾取遗失的物品。

师范（shī fàn）的意思：

[释义]
(1) （名）师范学校的简称。
(2) （名）〈书〉学习的榜样。为世师范。（作宾语）
[构成]
并列式：师＋范

颂声（sòng shēng）的意思：指赞美、赞颂的声音。

微明（wēi míng）的意思：微弱的光亮、微弱的明亮。

文彩（wén cǎi）的意思：形容文辞华丽、富有艺术感。

献纳（xiàn nà）的意思：指将财物、物品等奉献给国家或上级。

雅颂（yǎ sòng）的意思：指优美的歌颂诗篇或赞美之辞。

倚马（yǐ mǎ）的意思：倚马指的是依靠马匹的支持，也可以形容依仗别人的力量来达到自己的目的。

一代（yī dài）的意思：指同一时代的人或事物。

诸生（zhū shēng）的意思：指众多的学生或学者。

柱史（zhù shǐ）的意思：柱石，指古代纪念碑上刻写的历史记载。比喻重要的历史资料或纪实。

追复（zhuī fù）的意思：指追究责任，追查原因，寻找答案或解决问题。

这首诗描绘了一位教育者在学术界的崇高地位和深远影响。开篇"旌头落尽少微明，追复成均雅颂声"，通过对古代圣贤教育场所的描绘，展现了作者对于教育传统的尊重与继承。"诏起儒宗高一代，礼隆师范表诸生"则强调了这位教育者的权威和其在学术界的地位，他不仅是儒家思想的代表，更是后学者效仿的榜样。

中间两句"拾遗柱史当螭立，润色纶言倚马成"显示了这种教育活动的深度与广度，不仅限于书本知识，还包括了实践操作，涵养情操。最后两句"行把荷囊多献纳， 要将文彩助升平"表达了对这种教育事业的支持和推崇，以及对于文化艺术之美的推重与传承。

整首诗通过对教育者的赞颂，彰显了作者对于学术传统的尊崇以及对知识传承的重要性。