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《挽张百熙联》全文
清 / 许炳榛   形式: 对联

师许我旷世奇才,指度金针,一瓣心香同阮傅;

诏锡公易名盛典,范留铜像千秋学派长沙

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诗文中出现的词语含义

长沙(cháng shā)的意思:指人的性情坚定不移,不易改变。

金针(jīn zhēn)的意思:指极细的针。

旷世(kuàng shì)的意思:指罕见、非凡、超越一般的世间所见所闻。

奇才(qí cái)的意思:指才能出众、非凡的人。

千秋(qiān qiū)的意思:千秋,指长久的时期或长远的未来。

秋学(qiū xué)的意思:秋学指的是秋天时代表农忙季节的学习。比喻利用闲暇时间专心学习。

盛典(shèng diǎn)的意思:盛大的庆典或仪式。

铜像(tóng xiàng)的意思:形容人或事物不动、不变。

心香(xīn xiāng)的意思:形容人的内心纯净、高尚、美好。

学派(xué pài)的意思:指在某一学科或领域内,有一定规模和影响力的一群学者或研究者,他们在理论、观点、方法等方面有一定的共同特征和共识。

易名(yì míng)的意思:改变名字

旷世奇才(kuàng shì qí cái)的意思:指在某个领域或某项技能上极为出众、非常罕见的人才。

一瓣心香(yī bàn xīn xiāng)的意思:形容人的言行举止充满真诚和善意。

鉴赏

此挽联以高度概括之笔,颂扬了张百熙的旷世才华与深远影响。上联“师许我旷世奇才,指度金针,一瓣心香同阮傅”中,“师许我”三字开篇,直接点明了张百熙在教育界的地位与影响力,其“旷世奇才”四字更是对其卓越才能的高度评价。“指度金针”运用了比喻手法,形象地描绘了张百熙在教育领域的引领作用,如同指引方向的金针,对后人有着深远的指导意义。“一瓣心香同阮傅”,则进一步强调了张百熙在教育理念上的贡献,将他与阮元并列,显示了他在学术界的地位。

下联“诏锡公易名盛典,范留铜像,千秋学派仰长沙”则从另一个角度赞美了张百熙。首先,“诏锡公易名盛典”表明了张百熙在官方层面受到的极高荣誉与认可,体现了其在社会和政治层面上的影响。“范留铜像”则通过具体的物象——铜像,形象地展现了张百熙在人们心中的地位与纪念,铜像的留存象征着他的精神永存。“千秋学派仰长沙”最后点明了张百熙对于后世学派的深远影响,长沙作为地名,暗示了张百熙在湖南乃至全国教育领域的重要地位,表达了对其长久以来贡献的敬仰之情。

整体而言,这副挽联通过精炼的语言,既赞扬了张百熙在教育领域的杰出成就,也突出了其在社会、政治层面的崇高地位,以及对后世学派的深远影响,充分展现了其作为一代教育大家的非凡风采。

作者介绍

许炳榛
朝代:清

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