惆怅（chóu chàng）的意思：心情郁闷、烦恼不安。

赐食（cì shí）的意思：指君主或上级给予下级食物，也用来形容大力帮助别人。

东下（dōng xià）的意思：指人往东南方向行动或下山。

纷纷（fēn fēn）的意思：形容事物多而杂乱，众多的样子

将军（jiāng jūn）的意思：指军队中的高级指挥官，也可用来形容勇敢、有能力的领导者。

可怜（kě lián）的意思：

[释义]
(1) （形）基本义：值得怜悯。
(2) （动）怜悯。
(3) （形）（数量少或质量坏到）不值得一提。
[构成]
动宾式：可｜怜
[例句]
可怜的孩子。（作定语）不能可怜人。（作谓语）知识贫乏得可怜。（作补语）

七国（qī guó）的意思：指七个国家或地区。

上都（shàng dōu）的意思：指皇帝定都或重要官员上任到首都。

硕儒（shuò rú）的意思：指学问渊博、才华出众的学者。

下夜（xià yè）的意思：指夜晚降临，天色渐暗。

争似（zhēng sì）的意思：争相比拼，争先恐后。

这首诗通过对比历史事件与现实情境，表达了对古代帝王礼贤下士行为的赞美以及对当前社会风气的感慨。

首句“七国纷纷睨上都”，描绘了战国时期七国并立，互相觊觎中央政权的动荡局面。这里的“睨”字形象地展现了各国对中央权力的虎视眈眈，暗示了权力斗争的激烈与复杂。

次句“将军东下夜平吴”，则转述了一个具体的军事行动，即一位将军在夜晚迅速平定了吴地的叛乱。这不仅展示了军事才能与果断行动，也隐含了对古代将领智勇双全的赞誉。

接下来，“可怜赐食堪惆怅”，诗人在此处运用了反差手法，将古代帝王对文臣武将的恩赐与当前社会中对知识与人才的态度进行了对比。这里的“可怜”和“惆怅”表达了对古代帝王礼遇文人的怀念，同时也流露出对当下社会可能缺乏对知识与人才应有的尊重与重视的遗憾。

最后一句“争似吾皇礼硕儒”，直接表达了诗人对理想君主的向往，即一个能够像古代帝王那样礼遇学识渊博之士的君主。这句话不仅是对古代帝王的赞美，也是对理想社会状态的一种追求，即一个重视知识、尊重人才的社会。

整体而言，这首诗通过历史与现实的对比，既是对古代帝王礼贤下士行为的赞美，也是对当前社会中可能缺失这种精神的反思与呼吁。