扶桑（fú sāng）的意思：扶桑是指日本的古称，也用来比喻东方国家或东方文化。

寂然（jì rán）的意思：寂静无声，没有声音。

江河（jiāng hé）的意思：比喻事物的发展或变化如同江河流水一样不可阻挡。

濂洛（lián luò）的意思：指两地相隔很远，比喻彼此相隔遥远。

流注（liú zhù）的意思：形容水流迅猛，注入的速度很快。

乾坤（qián kūn）的意思：指天地宇宙，泛指世界万物。

千载（qiān zǎi）的意思：千年的时间。

日出（rì chū）的意思：太阳从地平线升起，代表新的一天开始。

桑树（sāng shù）的意思：比喻为人忠诚、恪守信义。

圣学（shèng xué）的意思：圣人的学问或学术，指高尚的学问或学术。

图书（tú shū）的意思：指书籍、图书馆等与书有关的事物。

为主（wéi zhǔ）的意思：作为主要的、主导的。

我自（wǒ zì）的意思：指自己主动做某事，不依赖他人或外界条件。

一番（yī fān）的意思：表示一次尝试、一番努力或一番思考。

昭昭（zhāo zhāo）的意思：明亮、明显、清晰可见

自然（zì rán）的意思：指与人类社会活动无关的事物或现象，也指没有经过人工加工处理的状态。

自流（zì liú）的意思：自然流动，自然而然地流出来。

宗祖（zōng zǔ）的意思：指祖先或创始人。

这首诗是明代学者陈献章所作的《读张地曹偶拈之作》，以禅宗拈花微笑的典故为引，表达了对学问与真理追求的独特见解。首句“拈一不拈二”寓意专注于一点，不贪多求全，强调专一的重要性。接着，“乾坤一为主”暗示大道至简，万物皆可归于一个核心原则。

“一番拈动来，日出扶桑树”运用象征手法，将拈花动作比作思想的启发，如同太阳从东方升起，寓意智慧的觉醒。诗人进一步阐述，真正的领悟并非刻意追求，而是“寂然都不拈”，即在静默中自然而然地得到。

“江河自流注”形象地描绘了知识和智慧像江河般自然流淌，无需强求。最后两句，“濂洛千载传，图书乃宗祖”提及儒家的濂溪、洛学，表达对传统学术源流的尊重，认为经典书籍是智慧的源泉。

整首诗通过禅宗的拈花故事，寓言式地传达了对学术研究的态度：专注、自然、尊重传统，从而达到“昭昭圣学篇，授我自然度”的境界，即获得内在的智慧和度量。